الكفايات الأخلاقية والتكنولوجية اللازمة لطلاب الدراسات العليا بكليات التربية في مصر على ضوء خبرتي الولايات المتحدة الأمريكية وإنجلترا
| العنوان المترجم: |
The Moral and Technological Competencies Required for Postgraduate Students in the Faculties of Education in Egypt in Light of The Experiences of the United States of America and England |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية |
| الناشر: | جامعة الفيوم - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، شيماء أحمد عبدالرزاق (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عبدالفتاح، هدى معوض (مشرف), زيدان، مراد صالح مراد (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع11, ج4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الصفحات: | 295 - 336 |
| DOI: |
10.21608/JFUST.2019.83266 |
| ISSN: |
2682-4523 |
| رقم MD: | 1040855 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
89
| المستخلص: |
"هدف البحث إلى التعرف على الكفايات الأخلاقية والتكنولوجية اللازمة لطلاب الدراسات العليا بكليات التربية في مصر على ضوء خبرتي الولايات المتحدة الأمريكية وإنجلترا. وعرض البحث أطاراً مفاهيمياً تتضمن الكفايات، والكفايات الأخلاقية. واعتمد البحث على المنهج الوصفي المقارن. وتمثلت أدوات البحث في نموذج لعرض الكفايات الأخلاقية والتكنولوجية، ونموذج لخبرة الولايات المتحدة في مجال الكفايات الأخلاقية، وتم تطبيقها على عينة من طلاب الدراسات العليا بكليات التربية. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على معاناة طلاب الدراسات العليا بكليات التربية من المشكلات المرتبطة بأخلاقيات البحث وقصور الالتزام بمبادئها وقيمتها وعدم الأمانة في أداء البحث وتحليل وتفسير النتائج، وضعف شبكات المعلومات ووسائل التوثيق العلمي التي تمكن الطلاب من متابعة أحدث ما يجريه العالم في حقل اختصاصه. وأوصى البحث بضرورة أن تتبنى الأقسام العلمية ضمن سياساتها تشجيع طلاب الدراسات العليا على امتلاك الكفايات الأخلاقية واكتساب الكفايات التكنولوجية، وتحفيز طلاب الدراسات العليا وحثهم على التمسك بالقيم الأخلاقية سواء في مجال البحث العلمي أو غيرها من الأمور التي تحقق بقاء المجتمع واستقراره. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" |
|---|---|
| ISSN: |
2682-4523 |
عناصر مشابهة
-
تصور مقترح لتطوير نظام تقويم معلم التعليم العام في مصر في ضوء خبرة الولايات المتحدة الأمريكية
بواسطة: علام، محمد أحمد إبراهيم منشور: (2000) -
دراسة مقارنة للتعليم الجامعي الخاص في كل من جمهورية مصر العربية وانجلترا والولايات المتحدة الأمريكية
بواسطة: عبدالعزيز، عبدالعاطي حلقان أحمد منشور: (2005) -
اختيار وتدريب معلمي المدارس الدولية : دراسة مقارنة لبعض الاتجاهات العالمية المعاصرة وإمكانية الإفادة منها في مصر
بواسطة: عبدالناصر، عبدالناصر محمد رشاد منشور: (2009) -
دراسة مقارنة للتعليم الجامعي الخاص في كل من جمهورية مصر العربية وانجلترا والولايات المتحدة الأمريكية
بواسطة: عبدالعزيز، عبدالعاطي حلقان أحمد منشور: (2005) -
دراسة مقارنة لبرنامج الماجستير في التربية في كل من مصر وإنجلترا وأمريكا
بواسطة: سليمان، محمد جودة التهامي منشور: (2014)
