ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التخطيط المكاني للخدمات التعليمية بولاية العامرات في محافظة مسقط باستخدام الخريطة المدرسية الرقمية

العنوان بلغة أخرى: Spatial Planning for Educational Services in Wilayat Al-Amerat in Muscat Governorate Using the Digital School Map
المصدر: مجلة دراسات إنسانية واجتماعية
الناشر: جامعة وهران2 محمد بن أحمد
المؤلف الرئيسي: الهطالي، محمد بن سليمان بن خلفان (مؤلف)
مؤلفين آخرين: العتيقي، إبراهيم مرعي إبراهيم (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع10
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: جوان
الصفحات: 197 - 216
DOI: 10.46315/1714-000-010-014
ISSN: 2253-0592
رقم MD: 1041206
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: This dissertation conducts a study of the current educational service distributions at the study area to identify the distribution pattern, to find out its adequacy to the people in the state. Then future perception will be presented through drawing a digital school map demonstrating all the educational services needs and clarifying the best distributions of these services using the Geographic Information Systems (GIS) program. The study used spatial analysis by using the Geographic Information Systems (GIS) program via the Arc Map10.1 software. The study revealed that the state of AL Amerat lacks of shortages in the education service. There are only 18 school buildings to serve 26 schools, which means 8 schools have to function as an afternoon shift. Moreover, parts of the state lack of schools, whereas the other parts have a density of schools. The study also revealed that there are unsystematic school distributions. The analysis of the neighbor link shows that the educational service in the area does not cover many of the residential communities. The study recommended proper planning principles based on modern technologies like Geographic Information Systems (GIS).

هدفت الدراسة إلى التحليل المكاني لواقع توزيع الخدمات التعليمية بمنطقة الدراسة للتعرف على نمط توزيعها ومدى انتشارها وكفايتها للسكان بالولاية؛ وتقديم تصور مستقبلي يتمثل في رسم خريطة مدرسية رقمية توضح جميع الاحتياجات المستقبلية من الخدمات مع التوزيع الأفضل لهذه الخدمات بالاستعانة ببرامج نظم المعلومات الجغرافية GIS، اعتمدت الدراسة على أسلوب التحليل المكاني باستخدام برامج نظم المعلومات الجغرافية GIS من خلال برنامج Arc Map10.1، أظهرت الدراسة أن ولاية العامرات تعاني نقص في الخدمات التعليمية حيث أن 18 مبنى مدرسي يخدم 26 مدرسة بواقع 8 مدارس مسائية، وتفتقد بعض أجزاء الولاية للمدارس بينما تتركز المدارس في أجزاء أخرى وأن هناك عشوائية في توزيع المدارس، وبينت نتيجة تحليل صلة الجار الأقرب أن نمط توزيع المدارس نمط مجتمع، وأن نطاق تأثير الخدمات التعليمية لا يغطي الكثير من التجمعات السكنية بالولاية، وأوصت الدراسة باتباع الأسس التخطيطية السليمة القائمة على التقنيات الحديثة كنظم المعلومات الجغرافية.

ISSN: 2253-0592