| المستخلص: |
هدفت الدراسة الكشف عن اختلاف الايجابية الوالدية باختلاف القياسين القبلي والبعدي بعد التدخل بالبرنامج التدريبي، الكشف عن اختلاف إيذاء الذات باختلاف القياسين القبلي والبعدي بعد التدخل بالبرنامج التدريبي، وكانت عينة الدراسة وتضمنت عينة الدراسة الأساسية (ن=١٢) من أمهات وآباء ذوي أطفال التوحد، نصفهم من الذكور والأخر إناث، وأسفرت النتائج: وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.01) على أبعاد مقياس الايجابية الوالدية بين المجموعة القياس القبلي والبعدي؛ لصالح القياس البعدي مما يدل إلى إن حجم التأثير كبير، كذلك وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.01) على أبعاد مقياس إيذاء الذات بين المجموعة القياس القبلي والبعدي؛ لصالح القياس البعدي، كما أن خفض إيذاء الذات من خلال البرامج التدريبية والإرشادية المقدمة إلى الوالدين وأسلوب تعاملهم مع أطفالهم لخفض سلوك إيذاء الذات لأطفالهم. كما ترجع إلى إدراك الأمهات والآباء داخل الجلسات إلى السلوك المشكل لدى أطفالهن، ومعرفتهم للإجراءات العلاجية المناسبة لخفض هذا السلوك.
The field of the research aimed to clarify the difference between parental positiveness with the differentiate between post and after tribal measures after the intervention in the training program. The study sample included the n = 12 of mothers and fathers with autistic children, half of them Of males and females. The results showed that there were statistically significant differences at the level of (0.01) on the dimensions of the parental positive measure between the group of the tribal and the telemetry; for the benefit of the telemetry indicating that the size of the effect is significant, The level of significance (0.01) on the dimensions of the self-harming scale between the group of tribal and remote measurement; for the benefit of telemetry, and the reduction of self-harm through training programs and guidance provided to parents and their treatment with their children to reduce the behavior of self-harm to their children. It is also due to the awareness of mothers and fathers in the sessions about the behavior of their children and their knowledge of the appropriate remedial measures to reduce this behavior.
|
