ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر الثقافة التنظيمية علي الأداء الوظيفي في وزارة التعليم العالي والبحث العلمي

العنوان بلغة أخرى: Impact of Organizational Culture on Job Performance in the Ministry of Higher Education and Scientific Research
المؤلف الرئيسي: الهزايمة، إيناس كمال عوض (مؤلف)
مؤلفين آخرين: العودات، أنس مصطفي (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2015
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 84
رقم MD: 1042121
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: الجامعة الاردنية
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

80

حفظ في:
LEADER 04588nam a22003257a 4500
001 1520221
041 |a ara 
100 |9 564646  |a الهزايمة، إيناس كمال عوض  |e مؤلف 
245 |a أثر الثقافة التنظيمية علي الأداء الوظيفي في وزارة التعليم العالي والبحث العلمي 
246 |a Impact of Organizational Culture on Job Performance in the Ministry of Higher Education and Scientific Research 
260 |a عمان  |c 2015 
300 |a 1 - 84 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c الجامعة الاردنية  |f كلية الدراسات العليا  |g الاردن  |o 12561 
520 |a هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على أثر الثقافة التنظيمية على الأداء الوظيفي في وزارة التعليم العالي والبحث العلمي. وقد ركزت الدراسة على العاملين في وزارة التعليم العالي والبحث العلمي لجمع بيانات الدراسة وتحقيق هدفها، استخدمت الدراسة أسلوب الاستبيان كأحد الأدوات العلمية الملائمة لتحقيق هدفها، حيث عمدت الدراسة إلى توزيع (150) استبانة على الأفراد من مجتمع الدراسة. تم استرداد ما نسبته (67.3%) مما تم توزيعه، وخضع للتحليل الإحصائي ما نسبته (97%) من جملة الاستبيانات المستردة. عمدت الدراسة إلى استخدام الاختبارات الإحصائية الملائمة لوصف بياناتها واختبار فرضياتها واستخلاص نتائجها. خلصت الدراسة الحالية إلى العديد من النتائج التي تمركزت جلها في وجود علاقة طردية إيجابية ما بين الثقافة التنظيمية السائدة في وزارة التعليم العالي والبحث العلمي وما بين الأداء الوظيفي، حيث تبين بأن هنالك علاقة طردية بين عناصر الثقافة التنظيمية -من الأنماط السلوكية، والأنظمة والقوانين، والسياسات والإجراءات السائدة، والاتجاهات التنظيمية -وما بين مستوى الأداء الوظيفي في وزارة التعليم العالي والبحث العلمي الأردنية. ختاما، أوصت الدراسة بضرورة إيجاد برامج تدريبية تساهم في اتباع الأنماط السلوكية التي تعمل فعلا على تحقيق الكفاءة الإدارية بوزارة التعليم العالي والبحث العلمي الأردنية، وضرورة شرح وتفسير القوانين والأنظمة والتعليمات النافذة بصورة أكثر كفاءة ووضوحا للعاملين في الوزارة، بالإضافة إلى التشديد في اتباع السياسات والإجراءات المعتمدة التي تمثلها الثقافة التنظيمية للموظفين من أجل ضمان فهمهم الجيد لها، وبالتالي المساعدة في إيجاد الأساليب الإدارية الكفيلة بإلزامهم بتطبيقها، بالإضافة إلى ضرورة حث متخذي القرار في وزارة التعليم العالي والبحث العلمي على توفير أحدث النظم المحوسبة والتقنيات والأجهزة المتقدمة بهدف تحسين الأداء الوظيفي وبشكل مستمر. 
653 |a الثقافة التنظيمية  |a الأداء الوظيفي  |a وزارة التعليم العالي  |a الأردن 
700 |9 564648  |a العودات، أنس مصطفي  |g Aloudat, Anas M.  |e مشرف 
856 |u 9802-001-008-12561-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-001-008-125610S.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-001-008-12561-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-001-008-12561-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-001-008-12561-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-001-008-12561-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-001-008-12561-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-001-008-12561-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-001-008-12561-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-001-008-12561-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1042121  |d 1042121