ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور المدرسة الثانوية في تنمية...>الوصف

دور المدرسة الثانوية في تنمية القيم الجمالية لدى طلابها من وجهة نظر المعلمين بمدينة الرياض

العنوان المترجم: The Role of the Secondary School in Developing the Aesthetic Values Among Its Students from the Teachers' Viewpoint in Riyadh City
المصدر: مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة الفيوم - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الناشرى، محمد بن شداد بن على (مؤلف)
مؤلفين آخرين: اليحيى، محمد بن عبدالله بن محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع8, ج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 74 - 103
DOI: 10.21608/JFUST.2017.83094
ISSN: 2682-4523
رقم MD: 1042705
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
القيم الجمالية | الرياض | المدارس الثانوية | المؤسسات التعليمية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

81

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على دور المدرسة الثانوية في تنمية القيم الجمالية لدى طلابها من وجهة نظر المعلمين بمدينة الرياض. تضمن البحث إطارا مفاهيميا لمصطلحات الدور، والقيم الجمالية، واعتمد على المنهج الوصفي المسحي، وتكونت العينة من (411) معلما من المدارس الثانوية الحكومية النهارية في مدينة الرياض التعليمية بالمملكة العربية السعودية، وتمثلت الأدوات في الاستبانة، وجاءت النتائج مؤكدة على أن أبرز أدوار المعلم في تنمية القيم الجمالية لدى طلاب المرحلة الثانوية بمدينة الرياض تتمثل في التزام المعلم بالمظهر اللائق الذي يعكس الجمال أمام طلابه، مشيرا إلى أنه يمثل القدوة لطلابه المقلدين لسلوكياته، واختتم البحث بعرض أهم التوصيات ومنها، ضرورة حث وتشجيع المعلمين على استخدام الأساليب التدريسية التي تعزز من ترسيخ القيم الجمالية لدى طلاب المرحلة الثانوية بمدينة الرياض، مع تفعيل الأنشطة المدرسية التي تسهم في ترسيخ القيم الجمالية لدى الطلاب. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
ISSN: 2682-4523

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.