ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر برنامج تعليمي مقترح للمهارات الأساسية في السباحة علي القدرات الإدراكية الحركية والقدرات الإبداعية لدي أطفال الروضة

العنوان بلغة أخرى: The Effect of a Suggested Basic Swimming Skills Program on the Perceptual-Motor Abilities and Creative Abilities of the Preschool Children
المؤلف الرئيسي: جابر، بسمة موسي محمد أمين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Jaber, Basma Mousa
مؤلفين آخرين: عرابي، سميرة محمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2015
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 135
رقم MD: 1042855
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: الجامعة الاردنية
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

109

حفظ في:
LEADER 04245nam a22003377a 4500
001 1520350
041 |a ara 
100 |a جابر، بسمة موسي محمد أمين  |g Jaber, Basma Mousa  |e مؤلف  |9 564916 
245 |a أثر برنامج تعليمي مقترح للمهارات الأساسية في السباحة علي القدرات الإدراكية الحركية والقدرات الإبداعية لدي أطفال الروضة 
246 |a The Effect of a Suggested Basic Swimming Skills Program on the Perceptual-Motor Abilities and Creative Abilities of the Preschool Children 
260 |a عمان  |c 2015 
300 |a 1 - 135 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c الجامعة الاردنية  |f كلية الدراسات العليا  |g الاردن  |o 12667 
520 |a هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مدى تأثير برنامج مقترح لتعليم المهارات الأساسية في السباحة على القدرات الإبداعية والقدرات الإدراكية الحركية لدى أطفال الروضة، حيث استخدمت الباحثة المنهج التجريبي بتصميم مجموعات متكافئة. وشملت عينة الدراسة (24) طفلا وطفلة، تم تقسيمهم إلى مجموعتين متساويتين: (12) طفلا وطفلة لكل مجموعة، إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة. وقد تم تنفيذ البرنامج المقترح على المجموعة التجريبية، بحيث استغرق تطبيقه (5) أسابيع بواقع ثلاث وحدات في الأسبوع، وكان زمن الوحدة التعليمية (45) دقيقة، وبذلك يصبح عدد الوحدات التعليمية (15) وحدة. وقد استخدمت الباحثة مقياس تورانس للإبداع بالفعل والحركة لقياس الإبداع، ومقياس عرابي وحرب (2005) لقياس القدرات الإدراكية الحركية كأداة لجمع البيانات. وأظهرت النتائج أن البرنامج المقترح لتعليم السباحة له أثر إيجابي في تحسين عناصر الإبداع والقدرات الإدراكية الحركية لدى أفراد المجموعة التجريبية، وأن هنالك فروقا دالة إحصائيا في متغيرات الدراسة بين أطفال المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة ولصالح المجموعة التجريبية، ووجود علاقة ارتباطية بين القدرات الإبداعية والقدرات الإدراكية الحركية بين أفراد عينة الدراسة. وفي ضوء ما سبق توصي الباحثة بتطبيق البرنامج المقترح لتعليم السباحة على أطفال الروضة لتنمية القدرات الإبداعية والقدرات الإدراكية الحركية لديهم، كما وتوصي بتعليم السباحة لأطفال هذه المرحلة وإجراء مثل هذه الدراسة على أنواع أخرى من الأنشطة الرياضية لدراسة إمكانية مساهمتها في تطوير مهارات الأطفال. 
653 |a التربية الرياضية  |a البرامج التعليمية  |a رياضة السباحة  |a أطفال الروضة 
700 |a عرابي، سميرة محمد  |g Orabi, Samira Mohammed  |e مشرف  |9 273114 
856 |u 9802-001-008-12667-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-001-008-12667-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-001-008-12667-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-001-008-12667-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-001-008-12667-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-001-008-12667-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-001-008-12667-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-001-008-12667-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-001-008-12667-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9802-001-008-12667-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-001-008-12667-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1042855  |d 1042855