المستخلص: |
هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن فعالية برنامج إرشادي مستند إلى علم النفس الفردي في خفض مستوى الضغط النفسي ورفع مستوى الصلابة النفسية والشعور بالاستقلالية لدى الأمهات الوحيدات في منطقة الجوف في المملكة العربية السعودية، تكونت عينة الدراسة من (30) أم وحيدة، وتم تقسيم أفراد الدراسة إلى مجموعتين بالتساوي المجموعة الأولى تجريبية والثانية ضابطة، ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير ثلاث مقاييس هي: الضغط النفسي والصلابة النفسية والشعور بالاستقلالية، وتم التأكد من مؤشرات الصدق والثبات للمقاييس الثلاث. كذلك تم تطوير برنامج إرشادي مستند إلى نظرية علم النفس الفردي لصاحبها الفرد ادلر، حيث تم تطبيق البرنامج على المجموعة التجريبية بينما لم تتعرض المجموعة الضابطة إلى أي برنامج إرشادي. أشارت النتائج إلى انخفاض دال إحصائيا في الضغط النفسي لدى المجموعة التجريبية مقارنة بالمجموعة الضابطة، وأشارت أيضا إلى ارتفاع مستوى الصلابة النفسية وبدلالة إحصائية لدى المجموعة التجريبية مقارنة بالمجموعة الضابطة، وأظهرت النتائج إلى ارتفاع مستوى الشعور بالاستقلالية وبدلالة إحصائية لدى المجموعة التجريبية مقارنة بالمجموعة الضابطة، كذلك اتضح من النتائج وجود ارتفاع في مستوى الضغط النفسي وتحسن في الصلابة النفسية وانخفاض في مستوى الشعور بالاستقلالية في تطبيق المتابعة مقارنة بالبعدي لدى المجموعة التجريبية. وأوصت الدراسة بالاستفادة من البرنامج الإرشادي المستند إلى علم النفس الفردي والموجه إلى الأمهات الوحيدات من خلال تطبيقه في الجمعيات والمؤسسات الخيرية المعنية بهذه الفئة، كما أوصت الدراسة دعوة الجامعات والمراكز البحثية في المملكة العربية السعودية لجعل فئة الأمهات الوحيدات من المحاور الرئيسية للنشاط البحثي لهذه الجامعات والمراكز.
|