| LEADER |
04518nam a22003377a 4500 |
| 001 |
1520376 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|a المعلوف، لينا ماجد سليمان
|g Al Malouf, Lena Majed
|e مؤلف
|9 508430
|
| 245 |
|
|
|a دور رياض الأطفال في غرس قيم التربية الأخلاقية لدي أطفالها من وجهة نظر المعلمات والمديرات في محافظة عمان العاصمة
|
| 246 |
|
|
|a Kindergartens Role in Instilling Educational Moral Values among the Children from Teachers and Principals Point of View in Amman
|
| 260 |
|
|
|a عمان
|c 2015
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 107
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c الجامعة الاردنية
|f كلية الدراسات العليا
|g الاردن
|o 12691
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة التعرف إلى دور رياض الأطفال في غرس قيم التربية الأخلاقية لدى أطفالها من وجهة نظر المعلمات والمديرات في محافظة عمان العاصمة، وتم اختيار عينة عشوائية نسبية بلغ عدد أفرادها (380) مديرة ومعلمة في رياض الأطفال الحكومية والخاصة موزعين على (75) مديرة و(305) معلمة، واستخدم المنهج الوصفي، وتم التأكد من ثبات أداة الدراسة، باستخدام طريقة الاختبار وإعادة الاختبار (test – retest) وطريقة الاتساق الداخلي كرونباخ ألفا (Cronbach alpha)، وتم الإجابة عن تساؤلات الدراسة من خلال استخدام الأساليب الإحصائية المناسبة، وأظهرت النتائج: - أن دور رياض الأطفال في غرس قيم التربية الأخلاقية لدى أطفالها جاء بدرجة مرتفعة، وجاء في الرتبة الأولى بعد "دور المنهاج التفاعلي في غرس قيم التربية الأخلاقية"، وفي الرتبة الثانية جاء بعد "دور المعلمة في غرس القيم الأخلاقية"، وفي الرتبة الأخيرة جاء بعد "دور الأنشطة اللاصفية في غرس القيم الأخلاقية". - عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في دور رياض الأطفال في غرس قيم التربية الأخلاقية من وجهة نظر المعلمات والمديرات تعزى لنوع الرياض. - وجود فروق ذات دلالة إحصائية في دور رياض الأطفال في غرس قيم التربية الأخلاقية من وجهة نظر المعلمات والمديرات تعزى للمؤهل العلمي، حيث كانت الفروقات لصالح المؤهل العلمي البكالوريوس، ومن ثم لصالح أقل من بكالوريوس. - عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في دور رياض الأطفال في غرس قيم التربية الأخلاقية من وجهة نظر المعلمات والمديرات تعزى إلى سنوات الخبرة. وقد أوصت الدراسة في -ضوء النتائج -بعدة توصيات أهمها إيلاء الأنشطة التربوية اللاصفية (كالقصة، والمسرحية، والألعاب، والفيديو) أهمية كبيرة كونها تزيد من وعي الطفل، والتركيز على دور المعلمة في غرس قيم التربية الأخلاقية في رياض الأطفال.
|
| 653 |
|
|
|a التربية الأخلاقية
|a رياض الأطفال
|a عمان
|
| 700 |
|
|
|a العوامرة، عبدالسلام فهد نمر
|g Al-Awamrah, Abdel-Salam Fahad Nemer
|e مشرف
|9 148792
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-12691-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-12691-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-12691-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-12691-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-12691-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-12691-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-12691-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-12691-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-12691-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-12691-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-12691-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1042954
|d 1042954
|
