| LEADER |
04733nam a22003497a 4500 |
| 001 |
1520386 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 143987
|a العش، ناديا تحسين حسن
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a واقع الضبط الاجتماعي لدي طلبة الجامعات الأردنية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس واستراتيجية مقترحة لتنميته وفقا للنظرية البنائية الوظيفية
|
| 246 |
|
|
|a The Reality of Social Control among Students of Jordanian Universities as Perceived by Faculty Members and Suggesting Strategy for Developing it According to the Constructivism Functional Theory
|
| 260 |
|
|
|a عمان
|c 2015
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 180
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c الجامعة الاردنية
|f كلية الدراسات العليا
|g الاردن
|o 12699
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة التعرف إلى واقع الضبط الاجتماعي لدى طلبة الجامعات الأردنية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس، وإلى أثر متغيري نوع الجامعة ونوع الكلية على مستوى الضبط الاجتماعي لدى الطلبة، كما هدفت إلى بناء استراتيجية تربوية مقترحة لتنمية الضبط الاجتماعي لدى الطلبة وفق النظرية البنائية الوظيفية. وقد اعتمدت الدراسة على المنهج المسحي التحليلي التطويري، وتكون مجتمع الدراسة من جميع أعضاء هيئة التدريس العاملين في الجامعات الأردنية الحكومية والخاصة للعام الدراسي (2014/2015 م)، والبالغ عددهم (8823). وتكونت عينة الدراسة من (749) عضو هيئة تدريس، تم اختيارها بالطريقة الطبقية العشوائية، ولتحقيق أهداف الدراسة قامت الباحثة بتطوير أداة الدراسة (الاستبانة) المكونة من (42) فقرة، وتم التأكد من صدقها وثباتها. أظهرت نتائج الدراسة تقديرا متوسطا لواقع الضبط الاجتماعي في الجامعات الأردنية، ولدور هذه الجامعات، والأساليب التي تستخدمها لتحقيق الضبط الاجتماعي لدى الطلبة. إلى جانب ذلك أظهرت النتائج تقديرا مرتفعا على محور الصعوبات التي تحد من تحقيق الضبط الاجتماعي في الجامعات الأردنية. كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الضبط تعزى إلى نوع الجامعة، وذلك لصالح أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الخاصة، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الضبط تعزى إلى نوع الكلية ولصالح الكليات الإنسانية، ولم تظهر فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الضبط على محور الصعوبات التي تحد من تحقيق الضبط الاجتماعي في الجامعات الأردنية. وبناء على تلك النتائج، تم تطوير استراتيجية تربوية مقترحة لتنمية الضبط الاجتماعي وفق النظرية البنائية الوظيفية. في ضوء هذه النتائج تم اقتراح عدد من التوصيات، كان من أهمها: ضرورة تبني الاستراتيجية المقترحة لتنمية الضبط الاجتماعي في الجامعات الأردنية.
|
| 653 |
|
|
|a الضبط الاجتماعي
|a طلبة الجامعات
|a أعضاء هيئة التدريس
|a الأردن
|
| 700 |
|
|
|a الرواضية، صالح محمد
|g Rawadieh, Saleh Mohammed
|e مشرف
|9 112425
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-12699-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-12699-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-12699-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-12699-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-12699-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-12699-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-12699-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-12699-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-12699-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-12699-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-12699-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-12699-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1042989
|d 1042989
|
