ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر اتسخدام دائرة التعلم فوق ا...>مارك

أثر اتسخدام دائرة التعلم فوق المعرفية في تدريس العلوم على التحصيل الدراسي و الاتجاهات نحو المادة لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي

المصدر: دراسات عربية في التربية وعلم النفس
الناشر: رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي: إبراهيم، عطيات محمد يس (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ibrahim, Atiat Mohamed Yasin
المجلد/العدد: مج 1, ع 2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2007
الشهر: مارس
الصفحات: 73 - 99
ISSN: 2090-7605
رقم MD: 104388
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التفكير الابداعي | تدريس العلوم | تكنولوجيا التعليم | طرق التدريس | طلاب المدارس المتوسطة | التحصيل الدراسي | اتجاهات الطلاب | ميول الطلاب | اتجاهات الطلاب نحو العلوم | دائرة التعلم فوق المعرفية | مصر
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

47

حفظ في:
LEADER 01464nam a22002057a 4500
001 0454042
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a إبراهيم، عطيات محمد يس  |g Ibrahim, Atiat Mohamed Yasin  |e مؤلف  |9 54269 
245 |a أثر اتسخدام دائرة التعلم فوق المعرفية في تدريس العلوم على التحصيل الدراسي و الاتجاهات نحو المادة لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي 
260 |b رابطة التربويين العرب  |c 2007  |g مارس 
300 |a 73 - 99 
336 |a بحوث ومقالات 
555 |a 795847 
653 |a التفكير الابداعي  |a تدريس العلوم  |a تكنولوجيا التعليم  |a طرق التدريس  |a طلاب المدارس المتوسطة  |a التحصيل الدراسي  |a اتجاهات الطلاب  |a ميول الطلاب  |a اتجاهات الطلاب نحو العلوم  |a دائرة التعلم فوق المعرفية  |a مصر 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 002  |e Journal of Arabic Studies in Education & Psychology  |f Dirasāt ʿArabiyyaẗ fī Al-Tarbiyyaẗ wa ʿilm Al-Nafs  |l 002  |m  مج 1, ع 2  |o 0532  |s دراسات عربية في التربية وعلم النفس  |v 001  |x 2090-7605 
856 |u 0532-001-002-002.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |1 0  |4 0  |7 0  |9 31819613  |a EduSearch  |d 2014-06-17 
999 |c 104388  |d 104388 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.