تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > المشكلات الانفعالية والسلوكية...>الوصف

المشكلات الانفعالية والسلوكية للطلاب الموهوبين منخفضي التحصيل الدراسي

العنوان المترجم: Emotional and Behavioral Problems for Low-Achieving Gifted Students
المصدر: المجلة العلمية للدراسات والبحوث التربوية والنوعية
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: بدر، إسماعیل إبراهیم محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 1 - 20
DOI: 10.21608/SJSE.2016.57816
ISSN: 2536-975X
رقم MD: 1043921
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الموهبة | الموهوب منخفضى التحصیل الدراسى | المشکلات الانفعالیة | المشکلات السلوکیة
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

166

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على المشكلات الانفعالية والسلوكية للطلاب الموهوبين منخفضي التحصيل الدراسي. أصبح للموهبة والتفوق العقلي اليوم أهمية خاصة فالتحديات كثيرة ورغبات الإنسان في ازدياد مستمر. وتعتبر إحدى المشكلات الكبيرة التي يواجهها التربويون وعلماء النفس هي الطلاب الموهوبون منخفضو التحصيل الدراسي. وتمثلت أدوات البحث في زملة الأعراض الانفعالية والسلوكية للطلاب الموهوبين منخفضي التحصيل الدراسي. وتناول البحث عرضا للإطار المفاهيمي تضمن خصائص الموهوبين منخفضي التحصيل الدراسي، وتطرق إلى نماذج الطلاب الموهوبين منخفضي التحصيل الدراسي، وذكر أسباب انخفاض التحصيل الدراسي، وأشار إلى المشكلات النفسية والسلوكية للموهوبين منخفضي التحصيل الدراسي، ومشكلات أخرى ومن أهمها تجنب المخاطرة والبعد عن المغامرة. وأوصى البحث بتحديد انخفاض التحصيل الدراسي لدى الطلاب الموهوبين كما وكيفا من خلال المقاييس المتعددة، وتقديم البرامج الإرشادية للطلاب ومراعاة العوامل الانفعالية والاجتماعية والمدرسية المسببة لهذه المشكلة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
ISSN: 2536-975X

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.