| LEADER |
03628nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1781393 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/SJSE.2016.57817
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 565349
|a حسن، عزت عبدالحمید محمد
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a Statistical Significance and Practical Significance in Research
|
| 245 |
|
|
|a الدلالة الإحصائية والدلالة العملية في البحوث
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بنها - كلية التربية النوعية
|c 2016
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 20 - 32
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e كشف البحث عن الدلالة الإحصائية والدلالة العملية في البحوث. تشير الدلالة الإحصائية إلى إذا كانت ما كانت النتيجة ناشئة عن الصدفة أو المتغيرية في العينة، بينما تشير الدلالة العملية إلى إذا ما كانت النتيجة مفيدة في العالم الحقيقي. والدلالة الإحصائية وحجم التأثير وجهان لعملة واحدة، وتشير الدلالة الإحصائية إلى وجود فرق دال إحصائيًا بين مجموعتي المقارنة التجريبية والضابطة أو بين القياسين القبلي والبعدي، ولكن هذا الفرق الدال لا يشير إلى تحسن حقيقي لدى المجموعة التجريبية في الظاهرة موضع القياس. ومفهوم الدلالة الإحصائية للنتائج يركز على مدى الثقة التي نوليها لنتائج الفروق أو العلاقات بصرف النظر عن حجم هذه الفروق أو تلك العلاقات، والدلالة العملية مهمتها هي التعرف على مقدار هذا الفرق، فهي تحاول إثبات وجود تحسن فعلي لدى مجموعة الدراسة التجريبية مثلًا. واستعرض البحث ماذا تفعل اختبارات الدلالة الإحصائية، وما الذي لا تفعله تلك الاختبارات. والتعريف بالدلالة الإكلينيكية، وأن الدلالة الإحصائية وحدها لا تكفي كمعيار لتقييم أهمية نتائج البحث. واختتم البحث بالتأكيد على أنه في ضوء عدم كفاية الدلالة الإحصائية بمفردها كمعيار لتقييم أهمية نتائج البحث نستنتج أن البحوث النفسية والتربوية والاجتماعية تحتاج إلى حساب كل من الدلالة الإحصائية والدلالة العملية، وإذا كان البحث يتعلق بالأمراض فمن الضروري حساب الدلالة الإكلينيكية بالإضافة إلى الدلالة الإحصائية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس التربوی
|a الدلالة الإحصائیة
|a الدلالة الإكلينيكية
|a البحوث النفسية والتربوية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 التعليم الخاص
|6 Education & Educational Research
|6 Education, Special
|c 002
|f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil Dirāsāt wa Al-Buḥūṯ Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nawʿiyyaẗ
|l 001
|m ع1
|o 2091
|s المجلة العلمية للدراسات والبحوث التربوية والنوعية
|v 000
|x 2536-975X
|
| 856 |
|
|
|n https://sjse.journals.ekb.eg/article_57817.html
|u 2091-000-001-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1043923
|d 1043923
|
