LEADER |
02720nam a22002297a 4500 |
001 |
1781529 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a محمود، غادة زكريا
|e مؤلف
|9 565435
|
245 |
|
|
|a متطلبات تطبيق اللامركزية بمرحلة التعليم قبل الجامعي في ضوء أهداف الخطط الاستراتيجية للتعليم في مصر
|
260 |
|
|
|b جامعة الفيوم - كلية التربية
|c 2018
|
300 |
|
|
|a 133 - 170
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على متطلبات تطبيق اللامركزية بمرحلة التعليم قبل الجامعي في ضوء أهداف الخطط الاستراتيجية للتعليم في مصر. وعرض البحث أطاراً مفاهيمياً تضمن اللامركزية. واعتمد البحث على المنهج الوصفي. وتمثلت أدوات البحث في استمارة استبيان، وتم تطبيقها على عينة من رؤساء وأعضاء الإدارات وثيقة الصلة بتطبيق اللامركزية بالمديريات والإدارات التعليمية، والبالغ قوامها (588) مدير. وجاءت النتائج مؤكدة على عدم وجود فروق في أبعاد استمارة الاستبيان حول متطلبات اللامركزية بمرحلة التعليم الأساسي في ضوء أهداف الخطط الاستراتيجية للتعليم في مصر بين الوظائف المختلفة، وجود تضارب في الإطار التشريعي لتطبيق اللامركزية بوجه عام وفي لا مركزية التعليم بوجه خاص، ووجود تشريعات لتوفير ميزانية الصيانة السريعة ومستلزمات التشغيل والاتصال. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
653 |
|
|
|a الخطط الاستراتيجية
|a مصر
|a التعليم قبل الجامعي
|
700 |
|
|
|a مخلوف، سميحة علي محمد
|g Makhlof, Samiha Ali Mohamed
|e مشرف
|9 312961
|
700 |
|
|
|a علي، عبير أحمد محمد
|q Ali, Abir Ahmed Mohammed
|e مشرف
|9 366946
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 006
|f Maǧallaẗ Ǧāmiʿaẗ Al-Fayūm Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ
|l 004
|m ع9, ج4
|o 0649
|s مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
|t Fayoum University Journal of Educational and Psychological Sciences
|v 009
|x 2682-4523
|
856 |
|
|
|u 0649-009-004-006.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1044055
|d 1044055
|