ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المعوقات التي تواجه مديري مدار...>الوصف

المعوقات التي تواجه مديري مدارس الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في تحقيق الإبداع الإداري بمحافظة الفيوم

المصدر: مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة الفيوم - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: مصطفى، ناهد محمد عبدالفتاح (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الشرقاوي، مريم محمد إبراهيم (مشرف) , زيدان، مراد صالح مراد (مشرف)
المجلد/العدد: ع9, ج4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 171 - 198
ISSN: 2682-4523
رقم MD: 1044066
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإبداع الإداري | الفيوم | التعليم الأساسي | مديرو المدارس
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

75

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على المعوقات التي تواجه مديري مدارس الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في تحقيق الإبداع الإداري بمحافظة الفيوم. وعرض البحث أطاراً مفاهيمياً تضمن المعوقات، والإبداع، والإبداع الإداري، والحلقة الأولى من التعليم الأساسي. واعتمد البحث على المنهج الوصفي. وتمثلت أداة البحث في استمارة استبانة وتم تطبيقها على عينة من مديري الحلقة الأولى من التعليم الأساسي بمحافظة الفيوم، والبالغ قوامها (332) فرد. وجاءت النتائج مؤكدة على اتفاق عينة البحث على محور معوقات الإبداع بنسبة (70%)، وكذلك اتفاقهم على محور آليات تطوير الإبداع الإداري بالمدرسة بنسبة (72.77) %. وفي ضوء ما توصل إليه البحث من نتائج أوصى بضرورة وضع الآليات للتغلب على المعوقات التي تواجه مديرو مدارس الحلقة الأولى من التعليم الأساسي بمحافظة الفيوم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 2682-4523

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.