دور المساقات التعليمية المفتوحة "MOOCs" في تطوير أداء مديري مدارس الحلقة الأولى من التعليم الأساسي بمحافظة الفيوم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Role of Open Educational Courses "MOOCs" in Developing the Performance of Primary School Principals in Fayoum Governorate |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية |
| الناشر: | جامعة الفيوم - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | محمود، أحمد جمعة سند (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | محمود، صفاء سيد (مشرف) , زهران، إيمان حمدي رجب (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع18, ج6 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 44 - 84 |
| ISSN: |
2682-4523 |
| رقم MD: | 1506225 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
4
| ISSN: |
2682-4523 |
|---|
عناصر مشابهة
-
المعوقات التي تواجه مديري مدارس الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في تحقيق الإبداع الإداري بمحافظة الفيوم
بواسطة: مصطفى، ناهد محمد عبدالفتاح منشور: (2018) -
تصور مقترح لتطوير أداء مديري مدارس الحلقة الثانية من التعليم الأساسي على ضوء مدخل إدارة التميز: دراسة حالة في محافظة الفيوم
بواسطة: زهران، إيمان حمدي رجب منشور: (2018) -
تطوير أدوار مديري المدارس في بناء مجتمع المعرفة في مدارس التعليم ما بعد الأساسي بسلطنة عمان: أنموذج مقترح
بواسطة: الجرايدة، محمد سليمان مفضي منشور: (2015) -
تطوير أداء مديري المدارس الثانوية بمحافظة سوهاج في ضوء أبعاد قيادة التعقيد
بواسطة: محمد، رانيا كمال أحمد منشور: (2021) -
دور القيادة التحويلية في تطوير أداء مديري المدارس الحكومية في لواء بني عبيد من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: حداد، ميسون طعيمه عطا الله منشور: (2022)
