| LEADER |
03588nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1781748 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/SJSE.2018.57790
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a حبيب، نهلة قطب
|q Habib, Nahlah Qutb
|e مؤلف
|9 565628
|
| 242 |
|
|
|a The Effectiveness of A Program of Activities on The Development of Divergent Thinking Skills for The Form Units of The Kindergarten Child
|
| 245 |
|
|
|a فاعلیة برنامج أنشطة لتنمیة مهارات التفکیر التباعدي للوحدات الشکلیة لطفل الروضة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بنها - كلية التربية النوعية
|c 2018
|g فبراير
|
| 300 |
|
|
|a 55 - 68
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|f The objective of the current research is to identify the effectiveness of a program of activities in developing the skills of divergent thinking of the form units in the kindergarten child. The study used a measure of divergent thinking skills for the form units — prepared by the researcher — on a sample consisting of 20 children, both male and female divided into two groups, control and experimental. The research results showed the development of the skills of divergent thinking in the content of the formal units in favour of the experimental group in the post-measurement and its non-development for the control group. There was also no clear difference between the post and follow-up measurement of the experimental group. The importance of current research is to train children to look differently at all the forms surrounding them.\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث الحالي إلى التعرف على مدى فاعلية برنامج أنشطة في تنمية مهارات التفكير التباعدي للوحدات الشكلية عند طفل الروضة، وللتحقق من النتيجة تم استخدام مقياس مهارات التفكير التباعدي للوحدات الشكلية- إعداد الباحثة- على عينة عددها (٢٠) طفل وطفله قسمت إلى عينتين ضابطة وتجريبية، وتوصل البحث إلى تنمية مهارات التفكير التباعدي في محتوى الوحدات الشكلية لصالح المجموعة التجريبية في القياس البعدي وعدم تنميتها للمجموعة الضابطة. كما لم يظهر فارق واضح بين القياس البعدي والتتبعي للمجموعة التجريبية. وتظهر أهمية البحث الحالي في تدريب الأطفال على النظر بصوره مختلفة لكل ما حولهم من الأشكال.
|
| 653 |
|
|
|a البرنامج التدريبى
|a الأنشطة الفنية
|a الأنشطة القصصية
|a مهارات التفکیر التباعدى
|a طفل الروضة
|
| 700 |
|
|
|9 164605
|a المحلاوي، غادة محمد سامي
|e مشرف
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 التعليم الخاص
|6 Education & Educational Research
|6 Education, Special
|c 014
|f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil Dirāsāt wa Al-Buḥūṯ Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nawʿiyyaẗ
|l 004
|m ع4
|o 2091
|s المجلة العلمية للدراسات والبحوث التربوية والنوعية
|v 000
|x 2536-975X
|
| 700 |
|
|
|a الفنجري، حسن عبدالفتاح حسن
|g Alphenjry, Hassan Abdel Fattah
|e مشرف
|9 154559
|
| 856 |
|
|
|n https://sjse.journals.ekb.eg/article_57790.html
|u 2091-000-004-014.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1044285
|d 1044285
|
