فعالية استراتيجية مقترحة قائمة على نظرية ميزرو للتعلم التحويلي في تنمية بعض مهارات التفكير التأملي لدى الطلاب المعلمين شعبة اللغة الإنجليزية
| المصدر: | دراسات عربية في التربية وعلم النفس |
|---|---|
| الناشر: | رابطة التربويين العرب |
| المؤلف الرئيسي: | السويدى، نسرين أحمد احمد على (مؤلف) |
| مؤلف: | هيئة التحرير (عارض) |
| المجلد/العدد: | مج 2, ع 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 193 - 199 |
| ISSN: |
2090-7605 |
| رقم MD: | 104453 |
| نوع المحتوى: | عروض رسائل |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
307
| ISSN: |
2090-7605 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
735257 |
عناصر مشابهة
-
فعالية نموذج تدريسي مقترح في تنمية بعض مهارات التفكير الناقد لدى طلاب شعبة اللغة الفرنسية بكلية التربية
بواسطة: عامر، خالد محمد الحجازي محمد منشور: (2004) -
برنامج مقترح قائم على التعلم بالتعاقد لتنمية مهارات الكتابة الوظيفية واتخاذ القرار لدى الطلاب المعلمين شعبة اللغة العربية
بواسطة: عبدالقادر، محمود هلال عبدالباسط منشور: (2009) -
فعالية استراتيجية مقترحة ترتكز على التفاعل بين أسلوب خرائط التفكير القائمة على الدمج و الكتابة عبر المنهج في تنمية التفكير التأملي في المشكلات العلمية و الاستيعاب المفاهيمي في الفيزياء لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: عبدالرحيم، المعتز بالله زين الدين محمد منشور: (2013) -
صعوبات في إستيعاب القراءة لدى طلبة الصف الثالث الإعدادي في المدارس الحكومية بدولة البحرين
بواسطة: محمد، هويدا عبدالحسين منشور: (1999) -
فاعلية برنامج مقترح قائم على نظرية التعلم التحويلي في تدريس الرياضيات على تنمية التفكير التأملي والكفاءة الذاتية لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: السيد، صباح عبدالله عبدالعظيم منشور: (2022)
