يجب تسجيل الدخول أولا
فعالية استراتيجية مقترحة قائمة على نظرية ميزرو للتعلم التحويلي في تنمية بعض مهارات التفكير التأملي لدى الطلاب المعلمين شعبة اللغة الإنجليزية
| المصدر: | دراسات عربية في التربية وعلم النفس |
|---|---|
| الناشر: | رابطة التربويين العرب |
| المؤلف الرئيسي: | السويدى، نسرين أحمد احمد على (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | El-Sweedy, Nesrieen Ahmed Ahmed Ali |
| مؤلف: | هيئة التحرير (عارض) |
| المجلد/العدد: | مج 2, ع 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 193 - 199 |
| ISSN: |
2090-7605 |
| رقم MD: | 104453 |
| نوع المحتوى: | عروض رسائل |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
324
| LEADER | 01645nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0454361 | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 110 | |9 4322 |a هيئة التحرير |e عارض | ||
| 100 | |9 122687 |a السويدى، نسرين أحمد احمد على |g El-Sweedy, Nesrieen Ahmed Ahmed Ali |e مؤلف | ||
| 245 | |a فعالية استراتيجية مقترحة قائمة على نظرية ميزرو للتعلم التحويلي في تنمية بعض مهارات التفكير التأملي لدى الطلاب المعلمين شعبة اللغة الإنجليزية | ||
| 260 | |b رابطة التربويين العرب |c 2008 |g يناير | ||
| 300 | |a 193 - 199 | ||
| 336 | |a عروض رسائل | ||
| 555 | |a 735257 | ||
| 653 | |a المهارات التدريسية |a الطلاب المعلمون |a معلمو اللغة الإنجليزية |a إعداد المعلمين |a تدريس اللغة الإنجليزية |a مهارات التفكير التأملي |a التعلم التحويلي |a نظرية ميزرو للتعلم |a التطوير التربوي |a عرض و تحليل الرسائل الجامعية |a رسائل الماجستير |a استراتيجيات التعلم | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 علم النفس |6 Education & Educational Research |6 Psychology, Applied |c 008 |e Journal of Arabic Studies in Education & Psychology |f Dirasāt ʿArabiyyaẗ fī Al-Tarbiyyaẗ wa ʿilm Al-Nafs |l 001 |m مج 2, ع 1 |o 0532 |s دراسات عربية في التربية وعلم النفس |v 002 |x 2090-7605 | ||
| 856 | |u 0532-002-001-008.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |1 0 |4 0 |7 0 |9 31819713 |a EduSearch |d 2014-06-17 | ||
| 999 | |c 104453 |d 104453 | ||
عناصر مشابهة
-
فعالية نموذج تدريسي مقترح في تنمية بعض مهارات التفكير الناقد لدى طلاب شعبة اللغة الفرنسية بكلية التربية
بواسطة: عامر، خالد محمد الحجازي محمد منشور: (2004) -
برنامج مقترح قائم على التعلم بالتعاقد لتنمية مهارات الكتابة الوظيفية واتخاذ القرار لدى الطلاب المعلمين شعبة اللغة العربية
بواسطة: عبدالقادر، محمود هلال عبدالباسط منشور: (2009) -
فعالية استراتيجية مقترحة ترتكز على التفاعل بين أسلوب خرائط التفكير القائمة على الدمج و الكتابة عبر المنهج في تنمية التفكير التأملي في المشكلات العلمية و الاستيعاب المفاهيمي في الفيزياء لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: عبدالرحيم، المعتز بالله زين الدين محمد منشور: (2013) -
صعوبات في إستيعاب القراءة لدى طلبة الصف الثالث الإعدادي في المدارس الحكومية بدولة البحرين
بواسطة: محمد، هويدا عبدالحسين منشور: (1999) -
فاعلية برنامج مقترح قائم على نظرية التعلم التحويلي في تدريس الرياضيات على تنمية التفكير التأملي والكفاءة الذاتية لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: السيد، صباح عبدالله عبدالعظيم منشور: (2022)
