فاعلية برنامج تدريبي مقترح لتنمية مهارات الاستدلال الرياضي لدى معلمي الرياضيات بمرحلة التعليم الأساسي
| المصدر: | مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الفيوم - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | على، مفرح جمعه عبدالله (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | خليفة، خليفة عبدالسميع (م. مشارك), محمد، فايز محمد منصور (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع9, ج5 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الصفحات: | 400 - 414 |
| ISSN: |
2682-4523 |
| رقم MD: | 1044941 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
85
| LEADER | 02879nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1782366 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 566031 |a على، مفرح جمعه عبدالله |e مؤلف | ||
| 245 | |a فاعلية برنامج تدريبي مقترح لتنمية مهارات الاستدلال الرياضي لدى معلمي الرياضيات بمرحلة التعليم الأساسي | ||
| 260 | |b جامعة الفيوم - كلية التربية |c 2018 | ||
| 300 | |a 400 - 414 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدف البحث إلى التعرف على فاعلية البرنامج التدريبي المقترح لتنمية مهارات الاستدلال الرياضي لدى معلمي الرياضيات بمرحلة التعليم الأساسي. وعرض البحث أطاراً مفاهيمياً تضمن الفاعلية، والبرنامج التدريبي، والمهارة، والاستدلال الرياضي. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في البرنامج التدريبي المقترح، والاختبار التحصيلي للمعلمين، وبطاقة ملاحظة أداء المعلم، وتم تطبيقها على عينة من معلمي الرياضيات، والبالغ قوامها (15) معلم. وجاءت النتائج مؤكدة على وجود فاعلية للبرنامج التدريبي المقترح، ووجود فروق بين درجات المعلمين في المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة حول مفاهيم ومهارات القوة الرياضية لصالح القياس البعدي. وفي ضوء ما توصل إليه البحث من نتائج أوصى بضرورة تشجيع معلمي الرياضيات على استخدام استراتيجية التدريس المناسبة لتنمية مهارات الاستدلال الرياضي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 | ||
| 653 | |a البرامج التدريبية |a معلمو الرياضيات |a مرحلة التعليم الأساسي | ||
| 700 | |9 220478 |a خليفة، خليفة عبدالسميع |g Khalifa, Khalifa Abd El Samiea |e م. مشارك | ||
| 700 | |a محمد، فايز محمد منصور |g Mohamad, Fayez Mohamad Mansour |e م. مشارك |9 416206 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 علم النفس |6 Education & Educational Research |6 Psychology, Applied |c 023 |f Maǧallaẗ Ǧāmiʿaẗ Al-Fayūm Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ |l 005 |m ع9, ج5 |o 0649 |s مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية |t Fayoum University Journal of Educational and Psychological Sciences |v 009 |x 2682-4523 | ||
| 856 | |u 0649-009-005-023.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1044941 |d 1044941 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تدريبي مقترح لتنمية مهارات التواصل الرياضي لدى معلمي الرياضيات بمرحلة التعليم الأساسي
بواسطة: على، مفرح جمعه عبدالله منشور: (2018) -
فاعلية برنامج تدريبي مقترح في تنمية مهارات التواصل الرياضي لدى معلمي الرياضيات بالمرحلة الثانوية في محافظة إب
بواسطة: القحفة، أحمد عبدالله أحمد منشور: (2013) -
فاعلية برنامج تدريبي مقترح في الأنماط الرياضية لتنمية التفكير الرياضي لدى معلمات الرياضيات بالحلقة الثانية من التعليم الأساسي
بواسطة: الزدجالية، امينة بنت عبدالله بن محمود منشور: (2013) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على مدخل "STEM" في تنمية مهارات التدريس الإبداعي لدى معلمي الرياضيات بالمرحلة الثانوية
بواسطة: الشهري، مانع بن علي بن محمد الحيدي منشور: (2022) -
فاعلية برنامج تدريبي في ضوء مدخل STEM في اكتساب معلمي الرياضيات للمرحلة المتوسطة مهارات التدريس الإبداعي وانعكاس أثره على التفكير الرياضي لدى طلبتهم في دولة الكويت
بواسطة: المطيري، مخلد سعد مطلق منشور: (2020)
