الإشكالات المعرفية الواقعة في المتن التعليمي اللغوي العربي وانعكاساتها على ناتج التعلم: أمثلة لوعي المدرس (من الكتاب المدرسي للغة العربية في المدرسة الابتدائية طلبا)
| المصدر: | اللغة ووجاهاتها : دراسات في اللسانيات العربية التطبيقية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة محمد الخامس بالرباط - معهد الدراسات والأبحاث للتعريب |
| المؤلف الرئيسي: | قريش، عبدالعزيز (مؤلف) |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
المغرب |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | الرباط |
| الهيئة المسؤولة: | جامعة محمد الخامس - معهد الدراسات والأبحاث للتعريب |
| الصفحات: | 171 - 249 |
| رقم MD: | 1045051 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
10
| LEADER | 01288nam a22001937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1782477 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b المغرب | ||
| 100 | |a قريش، عبدالعزيز |e مؤلف |9 294248 | ||
| 245 | |a الإشكالات المعرفية الواقعة في المتن التعليمي اللغوي العربي وانعكاساتها على ناتج التعلم: |b أمثلة لوعي المدرس (من الكتاب المدرسي للغة العربية في المدرسة الابتدائية طلبا) | ||
| 260 | |b جامعة محمد الخامس بالرباط - معهد الدراسات والأبحاث للتعريب |c 2019 | ||
| 300 | |a 171 - 249 | ||
| 336 | |a بحوث المؤتمرات |b Conference Proceedings | ||
| 653 | |a اللغة العربية |a المتن التعليمي اللغوي |a نواتج التعلم |a الكتاب المدرسي |a التقويم التربوي |a المرحلة الابتدائية |a المغرب | ||
| 773 | |c 009 |d الرباط |i جامعة محمد الخامس - معهد الدراسات والأبحاث للتعريب |l 000 |o 7787 |s اللغة ووجاهاتها : دراسات في اللسانيات العربية التطبيقية |v 000 | ||
| 856 | |u 7787-000-000-009.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 1045051 |d 1045051 | ||
عناصر مشابهة
-
التفاعل بين أنماط الدعم (المعلم / الأقران) والأساليب المعرفية (المعتمد / المستقل) ببيئة الواقع المعزز وأثره على تنمية مهارات الاستيعاب القرائي وتحسين نواتج التعلم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: بقلاوة، داليا محمود محمد منشور: (2021) -
أثر الإنقرائية باستخدام الطريقة الصوتية في تنمية مهارات القراءة والكتابة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: أحمد، أمية حسن مصطفي منشور: (2021) -
تناسق المحتوى التعليمي والقيمي بين الصورة والنص المكتوب: مقاربة وصفية في كتاب اللغة العربية للسنة الثانية من التعليم الابتدائي
بواسطة: كدونة، لطيفة منشور: (2021) -
القضايا المعرفية والإشكالات الديداكتيكية في المتن التعليمي بين المتعلم ووعي المدرس " نماذج من المدرسة الابتدائية للمدرس وللوعي "
بواسطة: قريش، عبدالعزيز منشور: (2014) -
فاعلية برنامج قائم على تقنية البودكاست التعليمي في تنمية مهارات الوعي بالثنائيات الصوتية المتشابهة لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى
بواسطة: أبو الدهب، أبو الدهب البدري علي منشور: (2022)
