ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر استراتيجية الطلب في تنمية...>الوصف

أثر استراتيجية الطلب في تنمية مهارات التذوق الأدبي عند طلاب الصف الخامس الأدبي

العنوان بلغة أخرى: The Impact of the Demand Strategy on the Development of Literary Taste Skills of Fifth Grade Literary Students
المصدر: مجلة الدراسات المستدامة
الناشر: الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
المؤلف الرئيسي: العزاوي، حسن علي فرحان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Azzawi, Hassan Ali Farhan
المجلد/العدد: مج1, ع4
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2019
التاريخ الهجري: 1441
الصفحات: 71 - 96
ISSN: 2663-2284
رقم MD: 1046793
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإستراتيجيات التعليمية | طرق التدريس | النصوص الأدبية | طلبة المرحلة الإعدادية | العراق
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأثر | استراتيجية الطلب | التنمية | مهارات التذوق | Impact | Demand Strategy | Development | Taste Skills
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

84

حفظ في:
المستخلص: يهدف هذا البحث إلى معرفة (أثر استراتيجية الطلب في تنمية مهارات التذوق الأدبي عند طلاب الصف الخامس الأدبي). وبغية تحقيق هذا الهدف اختار الباحث اعدادية (ثورة الحسين ع) التابعة لتربية بغداد الرصافة الثالثة، ميداناً لتطبيق بحثه. واختار منها شعبتين من طلاب الصف الخامس الأدبي (تجريبية وأخرى ضابطة)، وبلغ أفراد العينة (٦٦) طالباً بواقع (٣٤) طالباً للمجموعة التجريبية، و(٣٢) طالباً في المجموعة الضابطة، وتم تدريس مجموعتي البحث، المجموعة التجريبية باستراتيجية الطلب والمجموعة الضابطة بالطريقة التقليدية، ودرست المادة التعليمية المخصص للفصل الدراسي الأول، وهي (١٢) موضوعاً من كتاب الأدب والنصوص، وطبقا الاختبار على مجموعتي البحث في نهاية التجربة فأسفرت النتائج عن: وجود فرق ذي دلالة إحصائية بين المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في اختبار التذوق الأدبي، لصالح المجموعة التجريبية.

This research aims to know (the impact of the demand strategy on the development of literary taste skills for fifth grade literary students). In order to achieve this goal, the researcher chose a junior high (Revolution Hussein p) of the education of Baghdad Rusafa third, a field to apply his research. Two sections of the fifth grade literary students (experimental and control) were selected, and the sample reached (66) students (34) for the experimental group and (32) students in the control group. The study examined the teaching material devoted to the first semester, which is (12) subjects of the book of literature and texts.
ISSN: 2663-2284

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.