يجب تسجيل الدخول أولا
أثر برنامج مقترح في التربية الإسلامية قائم على قيم التربية القرآنية وأثره على اكتساب مفاهيم المقاصد الشرعية وتنمية مهارات التفكير الاستدلالي لدى طلاب المرحلة الثانوية
| العنوان بلغة أخرى: |
A Proposed Educational Program in Islamic Education Based on the Values of Quranic Education and its Impact on Acquiring Concepts of Legitimate Purposes and Developing Reasoning Thinking Skills of Secondary School Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الزهراني، جمعان بن محسن بن محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alzahrani, Jamaan Mohsen Mohammed |
| مؤلفين آخرين: | البحيري، محمد حامد محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | أبها |
| التاريخ الهجري: | 1440 |
| الصفحات: | 1 - 268 |
| رقم MD: | 1046940 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة الملك خالد |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
522
| المستخلص: |
هدف البحث إلى تعرف أثر برنامج مقترح قائم على قيم التربية القرآنية وأثره على اكتساب مفاهيم المقاصد الشرعية وتنمية مهارات التفكير الاستدلالي لدى طلاب المرحلة الثانوية، ولتحقيق ذلك تم استخدام المنهج الاستنباطي، والمنهج الوصفي، والمنهج شبه التجريبي بتصميم المجموعتين التجريبية والضابطة ذات القياسين القبلي والبعدي، وتطبيق أداتي البحث قبل وبعد تنفيذ البرنامج المقترح على عينة عشوائية تكونت من (50) طالبا من ثانوية الإمام مالك بمدينة الطائف وفق نظام المقررات، وذلك خلال الفصل الثاني للعام الدراسي 1438-1439 ه ولمدة (23) حصة دراسية، وقد أسفرت نتائج البحث عن استخلاص قائمة بقيم التربية القرآنية، وتصميم برنامج مقترح قائم على تلك القيم، كما بينت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين متوسطات درجات طلاب المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق القبلي والبعدي لأداتي البحث لصالح المجموعة التجريبية، وبذلك توصل البحث إلى أن للبرنامج المقترح القائم على قيم التربية القرآنية أثر كبير في اكتساب مفاهيم المقاصد الشرعية وتنمية مهارات التفكير الاستدلالي لدى طلاب عينة البحث، وفي ضوء النتائج تم تقديم توصيات منها: تطبيق البرنامج المقترح على طلاب المرحلة الثانوية؛ واقتراح دراسات منها: بناء تصور مقترح لإعداد معلم التربية الإسلامية في ضوء قيم التربية القرآنية. |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج مقترح قائم على خرائط التفكير المجمجة في تنمية مفاهيم التربية الإسلامية لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: العتيبى، خالد بن عليثه بن صعيقر منشور: (2016) -
اثر استخدام طريقة الاكتشاف فى اكتساب القيم الاسلامية وتنمية التفكير التأملى لدى طلاب الصف الخامس العلمى
بواسطة: الحبار، ندى لقمان محمد أمين منشور: (2012) -
أثر برنامج إثرائي مقترح في الفيزياء للطلاب المتفوقين بالمرحلة الثانوية على التحصيل والتفكير الاستدلالي لديهم
بواسطة: أبو ناجي، محمود سيد محمود سيد منشور: (2004) -
أثر استراتيجية البيت الدائري في تدريس التربية الدينية الإسلامية في ضوء رؤية مصر 2030 على اكتساب المفاهيم الإسلامية وتنمية مهارات التفكير البصري لدى طالبات المرحلة الثانوية
بواسطة: عبدالله، محمد أحمد عويس علي منشور: (2020) -
أثر استخدام برنامج مقترح قائم على نموذج درايفر في تعديل بعض المفاهيم البيولوجية المستحدثة وتنمية مهارات التفكير الناقد والقيم البيولوجية الاخلاقية لدى طلاب كلية التربية
بواسطة: زكي، حنان مصطفى أحمد منشور: (2013)
