| LEADER |
03672nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1785435 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|a كشاش، أزهار علوان
|g Kshash, Azhar Alwan
|e مؤلف
|9 343730
|
| 245 |
|
|
|a أثر طريقة التعلم بالبحث في تحصيل طلبة كلية التربية للعلوم الإنسانية / ابن رشد
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية
|c 2016
|
| 300 |
|
|
|a 579 - 606
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a رمى البحث الحالي إلى معرفة (أثر طريقة التعلم بالبحث في تحصيل طلبة كلية التربية للعلوم الإنسانية / أبن رشد)، ولتحقيق هدف البحث أجرت الباحثة تجربة على عينة مكونة من (٥١) طالب وطالبة من طلبة المرحلة الأولى في قسم اللغة الكردية تم تقسيمهم إلى مجموعتين تجريبية (٢٦) طالب وطالبة درست باستعمال طريقة التعليم بالبحث وضابطة (٢٥) طالب وطالبة درست بالطريقة الاعتيادية وأعدت الباحثة اختبارا تحصيليا بعديا عرضت فقراته على الخبراء لاستخراج صدقه وحسب معاملات الصعوبة وقوة التمييز وفعالية البدائل الخاطئة، واستعملت الباحثة طريقة التجزئة النصفية لاستخراج ثبات الاختبار فبلغ معامل ارتباط بيرسون (0.69) وبعد تصحيحه باستعمال معامل ارتباط سبيرمان بلغ (0,82)، واستعلمت الباحثة الوسائل الإحصائية الآتية (الاختبار التائي T-Test، معامل ارتباط بيرسون، معامل ارتباط سبيرمان، قانون الصعوبة، وقوة التمييز، وفعالية البدائل الخاطئة). استمرت التجربة فصلا دراسيا كاملا وبعد تطبيق الاختبار التحصيلي على عينة البحث توصلت الباحثة إلى أن قيمة T-Test المحسوبة بلغت (4.510) أكبر من الجدولية البالغة (0.02) عند مستوى دلالة (0.05) وهذا يعني وجود فروق ذات دلالة إحصائية لصالح المجموعة التجريبية التي درست باستعمال طريقة التعلم بالبحث، لذا أوصت الباحثة بحث التدريسيين على اعتماد هذه الطريقة بالتدريس وأعداد دورات تدريبية لهم، لاطلاعهم على استراتيجيات وطرائق التدريس الحديثة. واقترحت الباحثة إجراء دراسات عديدة منها فاعلية طريقة التعلم بالبحث في تحصيل مادة طرائق التدريس في كليات التربية وتنمية التفكير الناقد.
|
| 653 |
|
|
|a السياسة التعليمية
|a البرامج التعليمية
|a الوسائل التعليمية
|a طرق التدريس
|a التحصيل الأكاديمي
|a التعليم الجامعي
|a طلاب الجامعات
|a كلية التربية ابن رشد
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 016
|e Journal of Education and Psychology
|f Mağallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ
|l 120
|m ع120
|o 0032
|s مجلة العلوم التربوية والنفسية
|v 000
|x 2077-8694
|
| 856 |
|
|
|u 0032-000-120-016.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1047930
|d 1047930
|
