ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أكبر بكثير من مساحة غرفة صفية:...>الوصف

أكبر بكثير من مساحة غرفة صفية: دراما تفتح مساحات للاستكشاف والتعلم والخيال

المصدر: رؤى تربوية
الناشر: مؤسسة عبدالمحسن القطان - برنامج البحث والتطوير التربوي
المؤلف الرئيسي: اليازجين، زياد نواف (مؤلف)
المجلد/العدد: ع59,60
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: كانون الأول
الصفحات: 129 - 133
رقم MD: 1048215
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المدارس الصيفية | الاستراتيجيات التعليمية | البيئة الصفية | الدراما التعليمية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: سلط المقال الضوء على موضوع بعنوان أكبر بكثير من مساحة غرفة صفية... دراما تفتح مساحات للاستكشاف والتعلم والخيال. الدراما في السياق التعليمي التي نعرفها من خلال المدرسة الصيفية في جرش (2018) وجرش (2019) جعلت مفهوم الدراما أوسع وكشفت العديد من المعاني المرتبطة بها. وأشار المقال إلى التأملات في الدراما وتعليم العلوم، فالدراما توفر للطلبة سياقات أمنة للبحث والمغامرة فيجدوا حلولا لبعض المشكلات. وأشار المقال إلى درس المياه وملوثاتها، وقد استخدام العديد من الإمكانات البسيطة المتاحة في الغرفة واستثمرت مهارات التخيل والرسم ومهارة التواصل ليدخلوا في القصة. وأشار المقال إلى أثر التجربة، وقد اكتسب الطلبة العديد من المهارات ككيفية إجراء مقابلة صحافية وتحكيم العقل للوصول إلى حلول لمشكلات تواجههم أو تحديد أسبابها. اختتم المقال بالإشارة إلى أن كان في المدرسة كان الأثر واضحًا على العديد من الزملاء من خلال ما تناقله الطلبة من ردود فعل على الحصص الصفية التي استخدمنا فيها عباءة الخبيرة مع دمج دراما قصصية فيها. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.