ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أسباب صعوبات التعلم وانعكاساتها على المتعلم وأسرته

العنوان بلغة أخرى: The Causes of Learning Difficulties and Their Implications for the Learner and His Family
المصدر: المجلة العلمية للتربية الخاصة
الناشر: المؤسسة العلمية للعلوم التربوية والتكنولوجية والتربية الخاصة
المؤلف الرئيسي: بوسيف، مريم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Bousiaf, Maryam
مؤلفين آخرين: روابح، خديجة (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج1, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
التاريخ الهجري: 1441
الشهر: سبتمبر / محرم
الصفحات: 129 - 141
ISSN: 2682-2857
رقم MD: 1048411
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
المناهج التربوية | المعوقات | صعوبات التعلم | Educational Curricula | Obstacles | Learning Difficulties
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

172

حفظ في:
LEADER 02723nam a22002537a 4500
001 1785914
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a بوسيف، مريم  |g Bousiaf, Maryam  |e مؤلف  |9 504049 
245 |a أسباب صعوبات التعلم وانعكاساتها على المتعلم وأسرته 
246 |a The Causes of Learning Difficulties and Their Implications for the Learner and His Family 
260 |b المؤسسة العلمية للعلوم التربوية والتكنولوجية والتربية الخاصة  |c 2019  |g سبتمبر / محرم  |m 1441 
300 |a 129 - 141 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تعتمد الدول في سياستها التنموية على المورد البشري للنهوض باقتصادها لذلك فهي تقوم بوضع استراتيجيات وخطط تتماشى مع قدراته ومؤهلاته لإعداده وتكوينه من خلال منظومة تربوية ملائمة. ولكن كثيراً ما تتعرض المناهج التربوية إلى صعوبات ومعوقات تضعف نسبة نجاحها، فبعد أن كانت تنتظر الدولة من الفرد أن يساهم في تنميتها، يصبح عبئاً عليها بعد أن ينظم إلى فئة ذوي صعوبات التعلم رغم أن قدراته كانت ستسمح له بعكس ذلك. 
520 |b In their development policy, countries rely on the human resource to promote their economy. There forces they formulate strategies and plan that are In line with their capabilities and qualifications to prepare and form them through an appropriate educational system. However, the educational curricula are often subjected to difficulties and obstacles that weaken their success rate, when the state was waiting for the individual to contribute to its development, it becomes a burden on it after it joins the category of persons with learning difficulties, although his abilities would have allowed him to do otherwise. 
653 |a المناهج التربوية  |a التربية الخاصة  |a صعوبات التعلم  |a التنشئة الاجتماعية 
692 |a المناهج التربوية  |a المعوقات  |a صعوبات التعلم  |b Educational Curricula  |b Obstacles  |b Learning Difficulties 
700 |9 504050  |a روابح، خديجة  |e م. مشارك 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 005  |f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-H̲āṣaẗ  |l 001  |m مج1, ع1  |o 2128  |s المجلة العلمية للتربية الخاصة  |v 001  |x 2682-2857 
856 |u 2128-001-001-005.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1048411  |d 1048411