| LEADER |
03330nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1785972 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 567889
|a سعدى، نور الدين
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a القراءة السيكولوجية لتطبيقات تكنولوجيا التعليم في المنهاج المدرسي: نظرية الفعل الاجتماعي نموذجا
|
| 246 |
|
|
|a Sociological Reading of Educational Technology Applications in the School Curriculum: Social Action Theory as a Model
|
| 260 |
|
|
|b المؤسسة العلمية للعلوم التربوية والتكنولوجية والتربية الخاصة
|c 2019
|g سبتمبر / محرم
|m 1441
|
| 300 |
|
|
|a 35 - 71
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يعتبر موضوع تطبيق تكنولوجيا التعليم في الوسط التربوي من المواضيع المستجدة في عالم التربية والتعليم، ولهذا فقد حاولنا من خلال هذه الورقة البحثية أن نرفع الستار على إحدى المداخل السوسيولوجية، وبالضبط نظرية الفعل الاجتماعي كمقاربة سوسيو تربوية من أجل تكييف عناصرها بعناصر تكنولوجيا التعليم ، وكذلك محاولة إعطاء فكرة مغايرة لما آلت إليه البحوث السابقة تحسبا للنظرة الكلاسيكية لمفهوم تكنولوجيا التعليم والتي تعتمد على البعد التقني فقط -الوسائل المادية- إلى استحداث أبعاد وأسس جديدة ترتكز معطياتها ونتائجها على العلاقات الاجتماعية والإنسانية التي يتضمنها المنهاج المدرسي.
|
| 520 |
|
|
|b The subject of applying educational technology in the educational environment is one of the emerging issues in the world of education, for this reason we have tried through this research paper to raise the curtain on one of the sociological approaches, in particular the theory of social action as an educational socio- approach in order to adapt its elements to the elements of educational technology, as well as trying to give a different idea, as previous research has shown in anticipation of the classical view, the concept of educational technology, which depends on the technical dimension only –material means– to create new dimensions of foundations whose data and results are based on social and human relationship that including the school curriculum.
|
| 653 |
|
|
|a تكنولوجيا التعليم
|a المناهج التعليمية
|a نظرية الفعل الاجتماعي
|a علم النفس التربوي
|
| 692 |
|
|
|a تكنولوجيا التعليم
|a المنهاج المدرسي
|a الفعل الاجتماعي
|b Educational Technology
|b School Curriculum
|b Social Act
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 002
|f Al-Mağallah Al-ʻilmiyyaẗ Lil Tiknūlūǧyā wa ʿulūm Al-’iʿāqāẗ
|l 001
|m مج1, ع1
|o 2129
|s المجلة العلمية للتكنولوجيا وعلوم الإعاقة
|v 001
|x 2682-2873
|
| 856 |
|
|
|u 2129-001-001-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1048470
|d 1048470
|
