ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تراث الخزف الإسلامي كمصدر لاست...>الوصف

تراث الخزف الإسلامي كمصدر لاستلهام أشكال خزفية مبتكرة لدى طلاب التربية الفنية

العنوان المترجم: The Legacy of Islamic Pottery as A Source of Inspiration for Innovative Pottery Designs Among Art Education Students
المصدر: مجلة التربية النوعية والتكنولوجيا
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: عراقيب، ماهر حسين محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Araqib, Maher Hussein Mohammed
المجلد/العدد: ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: يونيو
الصفحات: 177 - 203
DOI: 10.21608/MAAT.2019.100197
ISSN: 2314-7458
رقم MD: 1048589
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
فن الخزف | تعليم الخزف | مهارات الخزف الإسلامي | التشكيل الخزفى | طلبة التربية الفنية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

53

حفظ في:
المستخلص: "هدف البحث إلى تعليم الطلاب مهارات الابتكار في التشكيل الخزفي المستوحى من تراث الخرف الإسلامي. واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي والمنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في بطاقة تقييم المحكمين للمنتجات المنفذة. وتم تطبيقها على عينة من طلاب الفرقة الرابعة بكلية التربية الفنية جامعة المنيا. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على إمكانية الاستفادة من تراث الخزف الإسلامي من الأواني والصحون والبلاطات الخزفية في تعليم الخزف لدى طلاب التربية الفنية. وأوصى البحث بأهمية (الاستفادة من التراث المصري بشكل عام والإسلامي بشكل خاص عند تعليم الخزف لدى طلاب التربية الفنية، تعليم الطلاب مهارات النقد والتحليل والبحث لأعمالهم الخزفية). كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
ISSN: 2314-7458

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.