ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر استخدام أدوات جوجل في تنمية مهارات تصميم بيئة تعلم تشاركية إلكترونية لدى الطالب المعلم بقسم تكنولوجيا التعليم

المصدر: مجلة التربية النوعية والتكنولوجيا
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: مرزوق، مروة عبدالعظيم عبدالحميد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 400 - 422
ISSN: 2314-7458
رقم MD: 1048648
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

205

حفظ في:
LEADER 02780nam a22002057a 4500
001 1786166
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 567983  |a مرزوق، مروة عبدالعظيم عبدالحميد  |e مؤلف 
245 |a أثر استخدام أدوات جوجل في تنمية مهارات تصميم بيئة تعلم تشاركية إلكترونية لدى الطالب المعلم بقسم تكنولوجيا التعليم 
260 |b جامعة كفر الشيخ - كلية التربية النوعية  |c 2018  |g ديسمبر 
300 |a 400 - 422 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e كشفت الدراسة عن أثر استخدام أدوات جوجل في تنمية مهارات تصميم بيئة تعلم تشاركية إليكترونية لدى الطالب المعلم بقسم تكنولوجيا التعليم. عرضت الدراسة إطاراً مفاهيمياً تضمن مفهوم تطبيقات جوجل، بريد جوجل، اليوتيوب، مواقع جوجل، جوجل درايف، استخدام تطبيقات جوجل. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، والشبه التجريبي. تمثلت أدوات الدراسة في اختبار تحصيلي، بطاقة ملاحظة الأداء المهارى، موقع إلكتروني لمادة رياضيات الحاسب. تم تطبيقها على عينة قوامها (21) طالب وطالبة من طلاب الفرقة الأولى قسم تكنولوجيا التعليم. جاءت نتائج الدراسة مؤكدة على وجود فروق جوهرية بين القياس القبلي والبعدي في الاختبار التحصيلي لصالح القياس البعدي. كما أوصت الدراسة باستخدام التعلم التشاركي من خلال دمج تطبيقات جوجل التربوية في مقررات العملية لتنمية التحصيل الدراسي والاتجاه نحوها. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 
653 |a التعليم الجامعي  |a إعداد المعلمين  |a العملية التعليمية  |a التعلم التشاركي الالكتروني  |a بيئة التعلم الالكتروني  |a تطبيقات جوجل التعليمية  |a تكنولوجيا التعليم  |a كلية التربية النوعية 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 009  |e Journal of Specific Education and Technology  |f Maġallaẗ Al-Tarbyyah Al-Nawʿya W Al-Tiknuluġya  |l 003  |m ع3  |o 2103  |s مجلة التربية النوعية والتكنولوجيا  |v 000  |x 2314-7458 
856 |u 2103-000-003-009.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 1048648  |d 1048648 

عناصر مشابهة