LEADER |
02739nam a22002057a 4500 |
001 |
1786316 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a محمود، فاطمة الزهراء سالم
|g Mahmoud, Fatma El Zhraa Salem
|e مؤلف
|9 312060
|
245 |
|
|
|a الممارسات الذكية في مؤسسات التعليم الجامعي العربية:
|b ريادة الأعمال في مجال التربية وفقاً لأهداف التنمية المستدامة 2030
|
260 |
|
|
|b المركز العربى للتعليم والتنمية
|c 2020
|g مارس
|
300 |
|
|
|a 159 - 202
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على الممارسات الذكية في مؤسسات التعليم الجامعي العربية، ريادة الأعمال في مجال التربية وفقاً لأهداف التنمية المستدامة (2030). واعتمد البحث على المنهج الوصفي. وتمثلت أدوات البحث في أداة استبيان لأعضاء هيئة التدريس داخل بعض الجامعات العربية. وتم تطبيقها على عينة مكونة من (40) من طلاب الدراسات العليا الذكور والإناث من جامعات (عين شمس، والقاهرة، والمنصورة، وبنها، وحلوان، وقناة السويس، وهيئة الطاقة الذرية بمصر، جامعة حجة باليمن). وقد كانت أكثر أفراد العينة من جامعة عين شمس بحكم عمل الباحثة في تلك الجامعة. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على إرساء فكرة التعلم الذاتي والاختيار الحر للدارين في وضع مقرراتهم وموضوعات الدراسة، والبحث فيها. والدمج بين رواد الأعمال الصغار داخل المدارس ورواد الأعمال الكبار في كليات التربية بالجامعات المختلفة من اجل تحقيق خدمات إنتاجية، وربحية، وعملية، وعملية للجامعة، والمجتمع على السواء. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022
|
653 |
|
|
|a ريادة الأعمال
|a التعليم الجامعى
|a التنمية المستدامة 2030
|a مؤسسات التعليم الجامعى العربية
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 008
|e Future of Arab Education
|f Mustaqbal al-tarbiyyaẗ al-’arabiyyaẗ
|l 125
|m مج27, ع125
|o 0056
|s مستقبل التربية العربية
|v 027
|x 1687-3572
|
856 |
|
|
|u 0056-027-125-008.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1048787
|d 1048787
|