تصور مقترح لتطوير الاستثمار التربوي للجامعات السعودية في ضوء اقتصاد المعرفة
| العنوان بلغة أخرى: |
A Paradigm for Development of Educational Investment of Saudi Universities in The Light of the Knowledge Economy |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الوادعى، سعيد بن صالح بن سعيد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | رمضان، عصام بن جابر (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| موقع: | الرياض |
| التاريخ الهجري: | 1441 |
| الصفحات: | 1 - 267 |
| رقم MD: | 1049022 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2431
| المستخلص: |
هدف الدراسة: هدفت لوضع تصور مقترح لتطوير الاستثمار التربوي للجامعات السعودية في ضوء اقتصاد المعرفة، والتعرف على واقع تطبيق الاستثمار التربوي للجامعات السعودية في ضوء اقتصاد المعرفة، والكشف عن معوقات الاستثمار التربوي للجامعات السعودية في ضوء اقتصاد المعرفة، وتحديد متطلبات الاستثمار التربوي في الجامعات السعودية في ضوء اقتصاد المعرفة. منهج الدراسة: استخدمت المنهج الوصفي المسحي والوثائقي. مجتمع الدراسة وعينتها: شمل مجتمع الدراسة جميع أعضاء هيئة التدريس بالجامعات السعودية، وتم تحديد عينة بلغت (378) عضو هيئة تدريس من خمس جامعات سعودية، في حين تم اختيار عينة من خبراء التربية في الجامعات السعودية ووزارة التعليم وبلغ عددهم (128) خبيرا تربويا. أدوات الدراسة: الاستبانة وتكونت من ثلاثة محاور. أهم نتائج الدراسة: كانت كما يلي: واقع رأس المال الهيكلي التنظيمي للاستثمار التربوي للجامعات السعودية في ضوء اقتصاد المعرفة: أنها تستفيد من التكنولوجيا الحديثة في المجالات لتحقيق متطلبات اقتصاد المعرفة كافة، وتستحدث بعض البنى التنظيمية الداعمة لتسهيل آليات العمل وتجويدها، وتتبنى أسلوب القياس المقارن في تطوير الأداء عند المقارنة بالجامعات المتميزة، في حين كان واقع رأس المال البشري للاستثمار التربوي للجامعات السعودية في ضوء اقتصاد المعرفة: أنها تنتقى أفرادها وفقا لمعايير محددة تعتمد على الكفاية الأكاديمية والوظيفية، ويتم فيها تبادل المعلومات وفتح آفاق جديدة للتعاون مع مؤسسات المجتمع، كما تهتم بالبحث العلمي كمنتج استثماري سواء كان من أعضاء هيئة التدريس أو من الطلبة، فيما جاءت أهم معوقات الاستثمار التربوي للجامعات السعودية في ضوء اقتصاد المعرفة كما يلي: ضعف توظيف نتائج البحوث بالجامعات في حل مشكلات المجتمع ومؤسساته، وجمود الأنظمة واللوائح المنظمة للعمل بالجامعات وتعقدها، وضعف الجوانب المالية التي تجعل الجامعات أكثر ابتكارا وتمكنها من الاستثمار التربوي، وخرجت الدراسة بوضع تصور مقترح يهدف إلى تطوير الاستثمار التربوي للجامعات السعودية في ضوء اقتصاد المعرفة. |
|---|
عناصر مشابهة
-
تصور مقترح لتطوير إدارة رأس المال الفكرى بجامعة تبوك فى ضوء الاقتصاد المعرفى
بواسطة: حسين، محمد فتحي عبدالفتاح منشور: (2015) -
دور الإستثمار في رأس المال الفكري في التنمية الاقتصادية
بواسطة: ناصر، مراد منشور: (2008) -
تصور مقترح لتنمية رأس المال الفكري بالجامعات المصرية في ضوء مدخل إدارة المعرفة
بواسطة: محمود، ولاء محمود عبدالله منشور: (2018) -
تصور مقترح لاستثمار رأس المال الفكري في الجامعات المصرية في ظل التحول العالمي نحو اقتصاد المعرفة
بواسطة: عبدالحميد، أسماء عبدالفتاح نصر منشور: (2021) -
تنويع مصادر تمويل التعليم في ضوء توجهات رؤية المملكة العربية السعودية 2030 م.: دراسة تحليلية
بواسطة: الجهني، فيصل بن عياد بن سليم منشور: (2022)
