| LEADER |
05114nam a22003497a 4500 |
| 001 |
1521186 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 568174
|a الوادعى، سعيد بن صالح بن سعيد
|g Alwadei, Saeed bin Saleh bin Saeed
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تصور مقترح لتطوير الاستثمار التربوي للجامعات السعودية في ضوء اقتصاد المعرفة
|
| 246 |
|
|
|a A Paradigm for Development of Educational Investment of Saudi Universities in The Light of the Knowledge Economy
|
| 260 |
|
|
|a الرياض
|c 2020
|m 1441
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 267
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
|f كلية التربية
|g السعودية
|o 0008
|
| 520 |
|
|
|a هدف الدراسة: هدفت لوضع تصور مقترح لتطوير الاستثمار التربوي للجامعات السعودية في ضوء اقتصاد المعرفة، والتعرف على واقع تطبيق الاستثمار التربوي للجامعات السعودية في ضوء اقتصاد المعرفة، والكشف عن معوقات الاستثمار التربوي للجامعات السعودية في ضوء اقتصاد المعرفة، وتحديد متطلبات الاستثمار التربوي في الجامعات السعودية في ضوء اقتصاد المعرفة. منهج الدراسة: استخدمت المنهج الوصفي المسحي والوثائقي. مجتمع الدراسة وعينتها: شمل مجتمع الدراسة جميع أعضاء هيئة التدريس بالجامعات السعودية، وتم تحديد عينة بلغت (378) عضو هيئة تدريس من خمس جامعات سعودية، في حين تم اختيار عينة من خبراء التربية في الجامعات السعودية ووزارة التعليم وبلغ عددهم (128) خبيرا تربويا. أدوات الدراسة: الاستبانة وتكونت من ثلاثة محاور. أهم نتائج الدراسة: كانت كما يلي: واقع رأس المال الهيكلي التنظيمي للاستثمار التربوي للجامعات السعودية في ضوء اقتصاد المعرفة: أنها تستفيد من التكنولوجيا الحديثة في المجالات لتحقيق متطلبات اقتصاد المعرفة كافة، وتستحدث بعض البنى التنظيمية الداعمة لتسهيل آليات العمل وتجويدها، وتتبنى أسلوب القياس المقارن في تطوير الأداء عند المقارنة بالجامعات المتميزة، في حين كان واقع رأس المال البشري للاستثمار التربوي للجامعات السعودية في ضوء اقتصاد المعرفة: أنها تنتقى أفرادها وفقا لمعايير محددة تعتمد على الكفاية الأكاديمية والوظيفية، ويتم فيها تبادل المعلومات وفتح آفاق جديدة للتعاون مع مؤسسات المجتمع، كما تهتم بالبحث العلمي كمنتج استثماري سواء كان من أعضاء هيئة التدريس أو من الطلبة، فيما جاءت أهم معوقات الاستثمار التربوي للجامعات السعودية في ضوء اقتصاد المعرفة كما يلي: ضعف توظيف نتائج البحوث بالجامعات في حل مشكلات المجتمع ومؤسساته، وجمود الأنظمة واللوائح المنظمة للعمل بالجامعات وتعقدها، وضعف الجوانب المالية التي تجعل الجامعات أكثر ابتكارا وتمكنها من الاستثمار التربوي، وخرجت الدراسة بوضع تصور مقترح يهدف إلى تطوير الاستثمار التربوي للجامعات السعودية في ضوء اقتصاد المعرفة.
|
| 653 |
|
|
|a السياسة التعليمية
|a التعليم الجامعى
|a الاستثمار التربوي
|a اقتصاديات المعرفة
|a رأس المال الفكرى
|a التنمية البشرية
|a السعودية
|
| 700 |
|
|
|a رمضان، عصام بن جابر
|g Ramadan, Essam bin Jaber
|e مشرف
|9 230583
|
| 856 |
|
|
|u 9800-002-022-0008-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9800-002-022-0008-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9800-002-022-0008-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9800-002-022-0008-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9800-002-022-0008-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9800-002-022-0008-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9800-002-022-0008-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9800-002-022-0008-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9800-002-022-0008-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9800-002-022-0008-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9800-002-022-0008-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9800-002-022-0008-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1049022
|d 1049022
|
