ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تنمية القدرات الابتكارية لطلاب...>الوصف

تنمية القدرات الابتكارية لطلاب التربية الفنية من خلال إنتاج مجسمات نسيجية

العنوان بلغة أخرى: Innovating Weaving Models to Develop Art Education Students' Creative Skills
المصدر: مجلة التربية النوعية والتكنولوجيا
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: محمد، أماني محمد شاكر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Shaker, Amany Mohammed
مؤلفين آخرين: دياب، بسمة نزيه (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 671 - 704
ISSN: 2314-7458
رقم MD: 1049141
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأعمال الابتكارية | العصف الذهني | التعليم الجامعي | طلبة الجامعات | التراكيب النسيجية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

46

حفظ في:
المستخلص: سعى البحث لتنمية القدرات الابتكارية لطلاب التربية الفنية من خلال إنتاج مجسمات نسيجية. عرض البحث إطار مفاهيمي تضمن مفهوم القدرات الابتكارية، العصف الذهني، فن النسيج اليدوي، التراكيب النسجية، النسيج المبردي، المجسمات النسجية وتضمنت (21) مجسم. معتمدًا على المنهج شبه التجريبي. بلغ حجم العينة (42) طالبة بالفرقة الأولى بقسم التربية الفنية، بواقع (21) طالب للمجموعة التجريبية، والضابطة. طبقت عليهم بطاقة تقييم القدرات الابتكارية، اختبار وليامز للقدرات الابتكارية كأدوات لجمع البيانات. جاءت النتائج مؤكدة على وجود فروق دالة إحصائيًا بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي لاختبار وليامز للقدرات الابتكارية ككل لصالح المجموعة التجريبية، وجود فرق دال إحصائيًا بين متوسطي درجات طلاب التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي لبطاقة تقييم القدرات الابتكارية في المنتجات النسيجية ككل لصالح المجموعة التجريبية. مختتمًا بعرض بطاقة تقييم القدرات الإبتكارية في المنتجات النسيجية، وإختبار وليامز للقدرات الإبتكارية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
ISSN: 2314-7458

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.