فعالية استخدام نموذج الفورمات 4MAT في تدريس الهيدروليك والنيوماتيك لدى طلاب المرحلة الثانوية الصناعية
| العنوان المترجم: |
The Effectiveness of Using the 4MAT Model in Teaching Hydraulics and Pneumatics Among Industrial Secondary School Students |
|---|---|
| المصدر: | دراسات تربوية ونفسية |
| الناشر: | جامعة الزقازيق - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، مجدى إبراهيم إسماعيل (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع107 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 29 - 85 |
| DOI: |
10.21608/sec.2020.79685 |
| ISSN: |
1110-3914 |
| رقم MD: | 1049916 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
62
| LEADER | 03086nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1787475 | ||
| 024 | |3 10.21608/sec.2020.79685 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 523168 |a محمد، مجدى إبراهيم إسماعيل |e مؤلف | ||
| 242 | |a The Effectiveness of Using the 4MAT Model in Teaching Hydraulics and Pneumatics Among Industrial Secondary School Students | ||
| 245 | |a فعالية استخدام نموذج الفورمات 4MAT في تدريس الهيدروليك والنيوماتيك لدى طلاب المرحلة الثانوية الصناعية | ||
| 260 | |b جامعة الزقازيق - كلية التربية |c 2020 |g أبريل | ||
| 300 | |a 29 - 85 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدف البحث إلى التعرف على فعالية استخدام نموذج الفورمات (4 MAT) في تدريس الهيدروليك والنيوماتيك لدى طلاب المرحلة الثانوية الصناعية. تكونت عينة البحث من (60) طالباً من طلاب المرحلة الثانوية الصناعية التابعين لمديرية التربية والتعليم بمحافظة الشرقية. وتمثلت أدوات البحث في اختبار تحصيلي لقياس الجانب المعرفي المرتبط بالوصلة الهيدروليكية ومحول العزم، وبطاقة ملاحظة لقياس الجانب الأدائي المرتبط بالوصلة الهيدروليكية ومحول العزم. واعتمد البحث على المنهج الوصفي، والمنهج التجريبي. وأظهر البحث عدة نتائج أهمها، وجود فرق دال إحصائياً بين متوسطي درجات طلاب المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي لبطاقة الملاحظة في مقرر الهيدروليك والنيوماتيك لصالح طلاب المجموعة التجريبية. كما أوصى البحث بعدة توصيات أهمها استخدام نموذج مكارثي الفورمات (4 MAT) لتدريس موضوعات مختلفة بالتعليم الثانوي الصناعي. واختتم البحث بعدة مقترحات أهمها أثر استخدام نموذج الفورمات (4 MAT) في تنمية التحصيل في تدريس الرسم الصناعي في تنمية مهارات الفك والتركيب للأجزاء الميكانيكية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022 | ||
| 653 | |a طرق التدريس |a نموذج الفورمات |a التعليم الصناعي |a طلبة المرحلة الثانوية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 002 |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ |l 107 |m ع107 |o 0235 |s دراسات تربوية ونفسية |t Educational and Psychological Studies |v 000 |x 1110-3914 | ||
| 856 | |n https://sec.journals.ekb.eg/article_79685.html |u 0235-000-107-002.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1049916 |d 1049916 | ||
عناصر مشابهة
-
برنامج قائم علىنموذج الفورمات 4mat في تنمية مهارات القصة لدى طلاب المرحلة الثانوية وإتجاهاتهم نحوها
بواسطة: بريكيت، أكرم بن محمد بن سالم منشور: (2020) -
تقويم منهج الفلسفة لطلاب المرحلة الثانوية في ضوء معايير نموذج الفورمات "4MAT System" لأنماط التعلم
بواسطة: بلال، إلهام عبدالحميد فرج منشور: (2018) -
استخدام نموذج الفورمات في تدريس مقرر علم النفس لتنمية مهارات التفكير التحليلي والذكاء الناجح لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: حسن، محمد حسن عمران منشور: (2019) -
أثر استخدام نموذج الفورمات "4MAT" لمكارثي في تدريس الرياضيات على تنمية بعض مهارات التفكير الاستدلالي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: محمد، محمد طه محمد منشور: (2021) -
إستخدام نموذج الفورمات 4mat في تدريس الهندسة لتنمية بعض مهارات التفكير المنظومي والميول الهندسية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
بواسطة: داوود، وديع مكسيموس منشور: (2020)
