ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > نظم التعليم العربية والطريق إل...>الوصف

نظم التعليم العربية والطريق إلى مجتمع المعرفة: الواقع والمأمول

العنوان المترجم: Arab Education Systems and The Path to A Knowledge Society: Reality and Prospect
المصدر: مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة الفيوم - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الدهشان، جمال علي خليل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Eldahshan, Gamal Ali Khalil
المجلد/العدد: ع8, ج4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: خريف
الصفحات: 9 - 11
DOI: 10.21608/JFUST.2017.83560
ISSN: 2682-4523
رقم MD: 1050061
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم | النظم التعليمية | مجتمع المعرفة | العالم العربي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

62

حفظ في:
المستخلص: تناولت الورقة نظم التعليم العربية والطريق إلى مجتمع المعرفة الواقع والمأمول. حيث اقتضى التطور التكنولوجي الهائل في العصر الحديث لظهور عدة مصطلحات منها مجتمع المعرفة، ونظرا لحجم المعلومات والمعرفة التي أصبحت متوافره. أوضحت أن تلك المعرفة شملت مجالات شتى منها المجال الاقتصادي وظهر ما يعرف بالاقتصاد المعرفي المرتكز على المعرفة في الإنتاج والتطبيق. لعل البلاد العربية في معزل عن تلك التطورات المعرفية فمعظم البلاد العربية تعاني من تبديد لموارد الاستثمار في البني التحتية ورأس المال الثابت خاصة في الصناعة. فأن أبرز مقومات مجتمع المعرفة وجود رأس المال البشري ومستوى تعليمي جيد. اختتمت الورقة بالإشارة إلى أن تطوير وتطبيق النظم التعليمية في البلاد العربية طبقا لمقومات مجتمع المعرفة يبدأ من الطفولة المبكرة والتعليم الأساسي واستحداث طرق تعليم الكبار تعليم مستدام. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
ISSN: 2682-4523

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.