ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أهمية الجوانب الوجدانية في تعليم التفكير وممارسته عند طلابنا

المصدر: المؤتمر العلمي السادس : التنمية المهنية المستديمة للمعلم العربي
الناشر: جامعة الفيوم - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: كفافي، علاء الدين أحمد (مؤلف)
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2005
مكان انعقاد المؤتمر: الفيوم
رقم المؤتمر: 6
الهيئة المسؤولة: جامعة الفيوم - كلية التربية
الشهر: أبريل
الصفحات: 15 - 33
رقم MD: 1050385
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

38

حفظ في:

عناصر مشابهة