مهارات الاستقصاء العلمي لدى معلمي العلوم قبل الخدمة بكلية التربية جامعة المنيا
| العنوان المترجم: |
Scientific Investigation Skills of Pre-Service Science Teachers at The Faculty of Education, Minia University |
|---|---|
| المصدر: | مجلة البحث في التربية وعلم النفس |
| الناشر: | جامعة المنيا - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | أحمد، هالة إسماعيل محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | جودت، مصطفى محمد أحمد (مشرف), سللام، صفية محمد أحمد (مشرف) |
| المجلد/العدد: | مج29, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| الصفحات: | 37 - 64 |
| DOI: |
10.21608/mathj.2016.93343 |
| ISSN: |
2090-0090 |
| رقم MD: | 1050538 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
سعى البحث لبيان مهارات الاستقصاء العلمي لدى معلمي العلوم قبل الخدمة بكلية التربية جامعة المنيا. عرض البحث إطارا مفاهيميا تضمن أهم المصطلحات وشملت الاستقصاء العلمي، مهارات الاستقصاء العلمي مفهوم مهارات الاستقصاء العلمي، الأسس الفلسفية والنفسية للأستقصاء العلمي. واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي. وجاءت العينة من (50) طالب معلم من معلمي العلوم قبل الخدمة من شعب الفيزياء والكمياء والبيولوجي بكلية التربية جامعة المنيا. وتمثلت الأداة في مقياس مهارات الاستقصاء العلمي. واختتم البحث بالإشارة إلى النتائج منها، لم يصل مستوى اكتساب مهارات الاستقصاء العلمي في أي شعبة من الشعب الثلاث إلى نسبة (75%) كحد كفاية لاكتساب المهارات. وأكدت التوصيات على عدم الاقتصار على طرق التدريس التقليدية، والاهتمام بطرق التدريس التي تنمي مهارات الاستقصاء لدى طلاب الشعب العلمية بكلية التربية جامعة المنيا. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 |
|---|---|
| ISSN: |
2090-0090 |
عناصر مشابهة
-
أثر نمطي التعلم المعكوس (الاستقصاء - تدريس الأقران) في اكتساب واستخدام معلمي العلوم قبل الخدمة بكلية التربية جامعة المنيا لمهارات تنفيذ التدريس وزيادة متعتهم بالتعلم
بواسطة: خليل، الزهراء خليل أبو بكر منشور: (2020) -
مستوى سمات الحس العلمي لدى معلمي العلوم قبل الخدمة بكلية التربية جامعة المنيا
بواسطة: علي، خليفة حسب النبى عبدالفتاح منشور: (2020) -
فاعلية برنامج تدريبي مقترح للتدريس التأملي في تنمية الكفاءة الذاتية والتفكير التأملي والاتجاهات نحو المهنة لدى معلمي العلوم قبل الخدمة بكلية التربية جامعة المنيا
بواسطة: محمد، منى مصطفى كمال منشور: (2018) -
الاستدلال العلمي لدى معلمي العلوم قبل الخدمة الملتحقين ببرنامج الدبلوم التربوي وعلاقته بمفهوم الذات لديهم واتجاهاتهم نحو مهنة التدريس
بواسطة: السلامات، محمد خير محمود منشور: (2019) -
أثر برنامج مقترح في مهارات تدريس العلوم قائم على نموذج كورت للتفكير CoRT في تنمية مهارات تنفيذ التدريس لدى معلمي العلوم قبل الخدمة
بواسطة: خليل، الزهراء خليل أبو بكر منشور: (2013)
