نسب مساهمة الذكاءات المتعددة في تفوق الطالبة المعلمة
| العنوان المترجم: |
The Ratios of The Multiple Intelligences' Contribution to The Excellence of The Female Student-Teacher |
|---|---|
| المصدر: | مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية |
| الناشر: | جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية |
| المؤلف الرئيسي: | يوسف، نيفين أسعد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Youssef, Neven Asaad |
| المجلد/العدد: | ع51, ج3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 498 - 526 |
| DOI: |
10.21608/JPRR.2019.92813 |
| ISSN: |
2682-3950 |
| رقم MD: | 1050642 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
53
| LEADER | 02935nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1788223 | ||
| 024 | |3 10.21608/JPRR.2019.92813 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a يوسف، نيفين أسعد |g Youssef, Neven Asaad |e مؤلف |q Yousuf, Nevin Asaad |9 335595 | ||
| 242 | |a The Ratios of The Multiple Intelligences' Contribution to The Excellence of The Female Student-Teacher | ||
| 245 | |a نسب مساهمة الذكاءات المتعددة في تفوق الطالبة المعلمة | ||
| 260 | |b جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية |c 2019 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 498 - 526 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدف البحث إلى التعرف على نسب مساهمة الذكاءات المتعددة في تفوق الطالبة المعلمة. وتضمن البحث الإطار المفاهيمي الذكاءات المتعددة، والتفوق في مادة التدريب الميداني. واستخدم البحث المنهج الوصفي. وتمثلت أدواتها في قائمة الذكاءات المتعددة للطالبة المعلمة، بطاقة ملاحظة لتقييم الكفاءة التدريسية للطالبة المعلمة، والتي تم تطبيقها على طالبات الفرقة الرابعة (شعبة تعليم) بكلية التربية الرياضية للبنات جامعة الإسكندرية للعام الجامعي للعام الجامعي (2017-2018) والبالغ عددهم (87) طالبه. وأشارت نتائج البحث إلى تفوق الطلبة المعلمين في التدريس يتطلب قدراً كبيراً من الذكاء الشخصي الذي يساعدها على استرجاع الخبرات السابقة التي سبق أن اكتسبتها في مختلف مواقف التعلم والتدريب كذلك القدرة على اتخاذ القرار السليم في التوقيت المناسب. وأوصي البحث بضرورة توعية القائمين بالتدريس على أهمية نظرية الذكاءات المتعددة وكيفية الاستفادة منها في تطوير تلك الذكاءات من أجل الطالبة المعلمة في التدريس. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" | ||
| 653 | |a الذكاء |a الذكاءات المتعددة |a الطالبة المعلمة |a مادة التدريب الميدانى | ||
| 773 | |4 علوم الرياضة |6 Sport Sciences |c 003 |f Maǧallaẗ Asīūṭ Li ʿulūm wa Funūn Al-Tarbiyyaẗ Al-Rīyaḍiyyaẗ |l 003 |m ع51, ج3 |o 0227 |s مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية |t Assiut Journal for Science and Arts of Physical Education |v 051 |x 2682-3950 | ||
| 856 | |n https://jprr.journals.ekb.eg/article_92813.html |u 0227-051-003-003.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1050642 |d 1050642 | ||
عناصر مشابهة
-
التفوق الدراسي وبعض المتغيرات المرتبطة به في ضوء نظرية الذكاءات المتعددة
بواسطة: عيد، يوسف محمد يوسف منشور: (2024) -
الإسهام النسبي للذكاء الروحي في التنبؤ بكل من المهارات الاجتماعية والاندماج الأكاديمي لدى الطالبة المعلمة بكلية التربية للطفولة المبكرة
بواسطة: سليمان، مروة محمد محمد علي منشور: (2025) -
البحث عن الذكاء العاطفي: القلب أولا أم العقل ؟
بواسطة: وقاص، يوسف منشور: (2019) -
مؤشرات الذكاء اللغوي المتضمنة في سلسلة العربية للناطقين بغيرها: الكتاب الثالث أنموذجا
بواسطة: الحباشنة، قتيبة يوسف منشور: (2020) -
الذكاءات المتعددة فى تطبيق المهارات الحركية وعلاقتها بمستوى التعلم لبعض فعاليات ألعاب القوى
بواسطة: حلاوة، رامي صالح منشور: (2019)
