ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير استخدام استراتيجية الصف المعكوس على تحسين المهارات التدريسية للطالبة المعلمة في مادة كرة اليد

العنوان المترجم: The Effect of Using the Flipped Classroom Strategy on Improving the Teaching Skills of The Female Student-Teacher in Handball Subject
المصدر: مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: البيلي، بدور محمد عادل علي حسن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): El-Bili, Badour Mohamed Adel
المجلد/العدد: ع51, ج3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 717 - 742
DOI: 10.21608/JPRR.2019.92821
ISSN: 2682-3950
رقم MD: 1050659
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

59

حفظ في:
LEADER 03322nam a22002297a 4500
001 1788242
024 |3 10.21608/JPRR.2019.92821 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 375038  |a البيلي، بدور محمد عادل علي حسن  |g El-Bili, Badour Mohamed Adel  |q Albaili, Budour Mohammed Adel Ali Hasan  |e مؤلف 
242 |a The Effect of Using the Flipped Classroom Strategy on Improving the Teaching Skills of The Female Student-Teacher in Handball Subject 
245 |a تأثير استخدام استراتيجية الصف المعكوس على تحسين المهارات التدريسية للطالبة المعلمة في مادة كرة اليد 
260 |b جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية  |c 2019  |g ديسمبر 
300 |a 717 - 742 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e "هدف البحث إلى التعرف على أثر استخدام استراتيجية الصف المعكوس على تحسين المهارات التدريسية للطالبة المعلمة في مادة كرة اليد. استعرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن، الاستراتيجية، والتعليم التقليدي، والصف المعكوس، والمهارات التدريسية واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أداة البحث في بطاقة ملاحظة للتقييم النهائي للطالبة المعلمة في التدريب الميداني، وتم تطبيقها على عينة عشوائية قوامها (60) طالبة من طالبات الفرقة الثالثة شعبة تعليم بكلية التربية الرياضية للبنات جامعة الإسكندرية. وأشارت نتائج البحث إلى وجود فروق دالة إحصائيًا بين القياسين القبلي والبعدي عند مستوى (0.05) في جميع المهارات التدريسية للطالبة المعلمة في مادة كرة اليد لصالح القياس البعدي، ووجود فروق دالة إحصائيًا بين متوسط القياس القبلي والبعدي للمجموعة الضابطة في المهارات التدريسية للطالبة المعلمة في مادة كرة اليد. وأوصى البحث بضرورة استخدام أسلوب الصف المقلوب في تعليم المهارات الأساسية والمهارات التدريسية للطالبة المعلمة في مادة كرة اليد لطالبات الثالثة بكلية التربية الرياضية بنات جامعة الإسكندرية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" 
653 |a استراتيجية الصف المعكوس  |a المهارات التدريسية  |a الطالبة المعلمة  |a مادة كرة اليد 
773 |4 علوم الرياضة  |6 Sport Sciences  |c 009  |f Maǧallaẗ Asīūṭ Li ʿulūm wa Funūn Al-Tarbiyyaẗ Al-Rīyaḍiyyaẗ  |l 003  |m ع51, ج3  |o 0227  |s مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية  |t Assiut Journal for Science and Arts of Physical Education  |v 051  |x 2682-3950 
856 |n https://jprr.journals.ekb.eg/article_92821.html  |u 0227-051-003-009.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1050659  |d 1050659