أثر برنامج تدريبي مستند للعلاج باللعب لتنمية المهارات الاستقلالية لذوي اضطراب طيف التوحد
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Training Program Based on Play Therapy for Developing Independent Skills among Autism Spectrum Disorder |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | أبو رمان، يزن تركى (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | المحارمة، لينا محمود مصطفى (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 142 |
| رقم MD: | 1050911 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة عمان العربية |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية والنفسية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1614
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى تعرف أثر برنامج تدريبي مستند للعلاج باللعب لتنمية المهارات الاستقلالية لذوي اضطراب طيف التوحد، وقد تكون مجتمع الدراسة من جميع أطفال اضطراب طيف التوحد في مركز السنابل في مدينة عمان، والبالغ عددهم (40) طفلا، وتكونت عينة الدراسة من (10) أطفال، ممن يعانون من اضطراب طيف التوحد، وقد قام الباحث باستخدام المنهج شبه التجريبي، الذي يتوافق مع دراسته، واستخدمت الدراسة أداتين: الأولى مقياس المهارات الاستقلالية، والثانية استخدام البرنامج التدريبي المستند على العلاج باللعب، وبعد إجراء الأساليب الإحصائية المناسبة أظهرت نتائج الدراسة وجود مستوى للبرنامج التدريبي المستند للعلاج باللعب لتنمية المهارات الاستقلالية الخاصة بالطعام، والخاصة بارتداء الملابس، والخاصة بالنظافة لذوي اضطراب طيف التوحد، على القياس البعدي، وقد جاء بدرجة متوسطة، كما أظهرت الدراسة وجود أثر ذي دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) للبرنامج التدريبي المستند للعلاج باللعب لتنمية المهارات الاستقلالية لذوي اضطراب طيف التوحد، على القياس البعدي بدرجة متوسطة، وبناء على النتائج فقد أوصت الدراسة بضرورة تفعيل اللعب كوسيلة علاجية لتدريب أطفال التوحد على مختلف المهارات. |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تدريبي مستند إلى التعزيز الرمزي في تنمية مها ارت الانتباه السمعي والبصري لذوي اضطراب طيف التوحد
بواسطة: الغليلات، بيان محمد خلف منشور: (2018) -
فاعلية برنامج تدريبي مستند للنظرية السلوكية لتحسين الكفايات الأدائية والمعرفية لأمهات الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في تحسين المهارات الاستقلالية لدى أطفالهن
بواسطة: أبو رمان، شادي عبداللطيف سلامة منشور: (2023) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على العلاج باللعب للحد من السمات السلوكية لذوي اضطراب طيف التوحد
بواسطة: الأعمر، عبدالله محمود موسى منشور: (2020) -
فاعلية برنامج تدريبي مستند إلى استراتيجية اللعب في تنمية المهارات الاجتماعية لدى عينة من أطفال اضطراب طيف التوحد في نابلس
بواسطة: موسى، خالدة فوزي محمد منشور: (2022) -
فعالية برنامج تدريبي قائم على التكامل الحسي لتنمية مهارات الحركة الدقيقة عند أطفال اضطراب طيف التوحد
بواسطة: فويرس، رميساء منشور: (2024)
