| LEADER |
04262nam a22003377a 4500 |
| 001 |
1521736 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|a سوالمة، خلدون محمد على
|g Al Sawalmeh, Khaldoon Mohammad
|e مؤلف
|9 569084
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية تدريس العلوم وفق برنامج التكامل بين مجالات العلوم والتقنية والهندسة والرياضيات في تنمية مهارات تصميم المجسمات والاتجاهات العلمية لدى طلاب المرحلة الثانوية في الأردن
|
| 246 |
|
|
|a Effectiveness of Teaching Based on Science, Technology, Engineering and Mathematics Education Program on Developing Models Design Skills and Scientific Attitude among the High School Students in Jordan
|
| 260 |
|
|
|a عمان
|c 2019
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 89
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة عمان العربية
|f كلية العلوم التربوية والنفسية
|g الاردن
|o 0744
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى الكشف عن فاعلية تدريس العلوم وفق برنامج التكامل بين مجالات العلوم والتقنية والهندسة والرياضيات في تنمية مهارات تصميم المجسمات والاتجاهات العلمية لدى طلاب المرحلة الثانوية في الأردن، وقد استخدم الباحث المنهج التجريبي لملائمته مع الدراسة، في الفصل الدراسي الثاني من العام 2019 /2018، وتكونت عينة الدراسة من 60 طالبا من طلبة الصف الأول الثانوي العلمي موزعين على شعبتين تم اختيارهما عشوائيا وتوزيعهما على مجموعتين مجموعة ضابطة تكونت من 30 طالبا تم تدريسهم بالطريقة الاعتيادية ومجموعة تجريبية تكونت 30 طالبا تم تدريسهم من خلال برنامج STEM التعليمي، ولتحقيق هدف الدراسة استخدم الباحث مقياسين هما: مهارات تصميم المجسمات، والاتجاهات العلمية، وتم التحقق من الصدق والثبات لهما، وقد أظهرت النتائج بعد تطبيق أدوات الدراسة وتحليل البيانات وجود فاعلية في تدريس العلوم وفق برنامج التكامل بين مجالات العلوم والتقنية والهندسة والرياضيات في تنمية مهارات تصميم المجسمات والاتجاهات العلمية لدى طلبة المرحلة الثانوية في الأردن، كما وأظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية لصالح المجموعة التجريبية التي درست باستخدام برنامج STEM التعليمي في مقياس الاتجاهات العلمية وبناءا على هذه النتائج أوصى الباحث بضرورة إعداد برامج تدريبية لمعلمي مبحث علوم الأرض والبيئة وفق برنامج STEM، وتضمين هذا البرنامج ضمن دليل المعلم لمبحث علوم الأرض والبيئة للمرحلة الثانوية.
|
| 653 |
|
|
|a الاستراتيجيات التربوية
|a تدريس العلوم
|a طلبة المرحلة الثانوية
|a الأردن
|
| 700 |
|
|
|a المومني، جهاد علي توفيق
|g Al-Momani, Jihad Ali Tawfiq
|e مشرف
|9 172931
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0744-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0744-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0744-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0744-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0744-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0744-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0744-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0744-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0744-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0744-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0744-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1050937
|d 1050937
|
