تصور مقترح لتنمية أداء تلاميذ المرحلة المتوسطة فى ضوء المستويات المعيارية للكتابة
| المصدر: | مجلة القراءة والمعرفة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة |
| المؤلف الرئيسي: | الرشيدي، منصور ربيعان سعيد الجريشي (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع223 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | مايو |
| الصفحات: | 15 - 60 |
| DOI: |
10.21608/MRK.2020.100826 |
| رقم MD: | 1050952 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
50
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى تحديد المستويات المعيارية للكتابة الإبداعية ومؤشراتها وقواعد تقديرها المناسبة لتلاميذ المرحلة المتوسطة، وتحديد مستوى الأداء الكتابي الإبداعي لتلاميذ المرحلة المتوسطة في ضوء المستويات المعيارية، وتقديم تصور مقترح للأداء الكتابي الإبداعي لتلاميذ المرحلة المتوسطة في ضوء المستويات المعيارية، واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي، وتمثلت أدوات الدراسة في قائمة المستويات المعيارية للكتابة الإبداعية المناسبة لتلاميذ المرحلة المتوسطة، قائمة قواعد التقدير للمستويات المعيارية للكتابة الإبداعية المناسبة لتلاميذ المرحلة المتوسطة، بناء اختبار الكتابة الإبداعية لتلاميذ الصف الثالث المتوسط، وتكونت العينة من (142) تلميذ من تلاميذ الصف الثالث المتوسط بالمدينة المنورة، وجاءت نتائج الدراسة تشير إلى مستوى أداء التلاميذ في مؤشرات الأداء الكتابي عند المستويين متمكن ومتوسط وجاء متدنياً في حين جاء أدواتهم في المستوى الضعيف مرتفعاً مما يشير إلى ضرورة الاهتمام والعناية بهذه المؤشرات التي تعد جذور الكتابة. وأوصت الدراسة ببناء مناهج للكتابة بصفة عامة والكتابة الإبداعية بصفة خاصة في ضوء المستويات المعيارية للكتابة الإبداعية ومؤشراتها وقواعد تقديرها. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022 |
|---|
عناصر مشابهة
-
تصور مقترح لتنمية التفكري الإبداعي لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة في دولة الكويت
بواسطة: العنزي، خولة حميد عبود حسين منشور: (2021) -
تقويم مهارات الكتابة الهجائية لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة من وجهة نظر المعلمين والمشرفين التربويين
بواسطة: الرشيدي، منصور ربيعان سعيد الجريشي منشور: (2023) -
أثر تصور الحقيقة والمجاز في مسائل الاعتقاد: بين البلاغيين واللغويين
بواسطة: الرشيدي، بدر ربيعان سعيد الجريشي منشور: (2022) -
فاعلية استراتيجية السقالات التعليمية في تنمية أداء طلاب المرحلة الثانوية في ضوء المستويات المعيارية للكتابة الإبداعية
بواسطة: العوفى، إبراهيم عوض الله رجاء منشور: (2021) -
تحديد مستويات معيارية لعناصر اللياقة البدنية المرتبطة بالصحة عند تلاميذ المرحلة المتوسطة
بواسطة: خالد، مراح منشور: (2019)
