| LEADER |
04463nam a22003377a 4500 |
| 001 |
1521743 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|a القرعان، رانيا محمود
|g Al Qur’an, Rania Mahmoud
|e مؤلف
|9 569095
|
| 245 |
|
|
|a درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية للقيادة الابتكارية وعلاقتها بفعالية اتخاذ القرار الإداري من وجهة نظر معلميهم
|
| 246 |
|
|
|a The Degree of Practicing Innovative Leadership by Secondary School Principals and its Relationship with Effective Administrative Decision Making from their Teacher's Perspective
|
| 260 |
|
|
|a عمان
|c 2019
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 87
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة عمان العربية
|f كلية العلوم التربوية والنفسية
|g الاردن
|o 0748
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة التعرف إلى درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية في محافظة جرش للقيادة الابتكارية وعلاقتها بفعالية اتخاذ القرار الإداري من وجهة نظر معلميهم، استخدمت الباحثة المنهج الوصفي الارتباطي، وقامت بتطوير أداتين للدراسة: الأولى مكونة من (36) فقرة لقياس درجة ممارسة القيادة الابتكارية موزعة على المجالات التالية: التخطيط، ومتابعة العمل، والتعزيز. وتكونت الأداة الثانية من (20) فقرة لقياس فعالية اتخاذ القرار الإداري. وقد استخرجت معاملات الصدق والثبات للأداتين، وتكونت عينة الدراسة من (281) معلما ومعلمة من المدارس الثانوية في محافظة جرش للعام الدراسي (2018/ 2019)، وبنسبة (20%) من مجتمع الدراسة. أظهرت النتائج أن درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية في محافظة جرش للقيادة الابتكارية قد جاءت متوسطة، وجاء مجال "التعزيز" أولا، ومجال "متابعة العمل" في المرتبة الأخيرة، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تقديرات أفراد عينة الدراسة تبعا لمتغيري الجنس والخبرة، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية في تقديرات أفراد عينة الدراسة تبعا لمتغير المؤهل العلمي وكانت لصالح الدراسات العليا. كما وأظهرت النتائج أن فعالية اتخاذ القرار الإداري لدى مديري المدارس الثانوية في محافظة جرش من وجهة نظر معلميهم جاءت بدرجة متوسطة، ووجود علاقة ارتباطية إيجابية بين درجة ممارسة القيادة الابتكارية وبين فعالية اتخاذ القرار الإداري. وفي ضوء نتائج الدراسة قدمت الباحثة عدد من التوصيات منها: عقد دورات تدريبية لمديري المدارس في الأردن لشرح مبادئ القيادة الابتكارية، وأهميتها في العملية التعليمية، والعمل على تطبيقها ضمن الإمكانيات المتوافرة.
|
| 653 |
|
|
|a القيادة الابتكارية
|a القرارات الإدارية
|a مديرو المدارس
|a التعليم الثانوي
|
| 700 |
|
|
|a الشقران، رامي بن إبراهيم بن عبدالرحمن
|g Al-Shogran, Rami Ibrahim Abdel-Rahman
|q .
|e مشرف
|9 127647
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0748-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0748-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0748-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0748-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0748-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0748-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0748-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0748-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0748-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0748-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-016-001-0748-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1050961
|d 1050961
|
