التدوير الوظيفي كأسلوب لتطوير أداء مديري المدارس: دراسة ميدانية بمحافظة قنا
| العنوان المترجم: |
Job Rotation as A Method for The Development of The Performance of School Principals: A Field Study in Qena Governorate |
|---|---|
| المصدر: | مجلة البحث في التربية وعلم النفس |
| الناشر: | جامعة المنيا - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | علي، عزة أحمد صادق (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ali, Azza Ahmed Sadek |
| المجلد/العدد: | مج33, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الصفحات: | 305 - 353 |
| DOI: |
10.21608/mathj.2018.82846 |
| ISSN: |
2090-0090 |
| رقم MD: | 1051010 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التدوير الوظيفي | أداء مديري المدارس | Career Rotation | Performance of School Principals
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04762nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1788603 | ||
| 024 | |3 10.21608/mathj.2018.82846 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a علي، عزة أحمد صادق |g Ali, Azza Ahmed Sadek |e مؤلف |9 371804 | ||
| 242 | |a Job Rotation as A Method for The Development of The Performance of School Principals: |b A Field Study in Qena Governorate | ||
| 245 | |a التدوير الوظيفي كأسلوب لتطوير أداء مديري المدارس: |b دراسة ميدانية بمحافظة قنا | ||
| 260 | |b جامعة المنيا - كلية التربية |c 2018 | ||
| 300 | |a 305 - 353 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع تقييم التدوير الوظيفي كأسلوب لتطوير أداء مديري المدارس من وجهة نظر بعض مديري ومعلمي مدارس التعليم العام بمحافظة قنا. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي، كما تكونت عينة الدراسة من (30) مديرا، (55) معلما بمدارس التعليم العام بمحافظة قنا خلال العام الدراسي 2017 /2018 م. وقد تم استخدام استبانة للتعرف على الإيجابيات والسلبيات المترتبة على تطبيق التدوير الوظيفي كأسلوب لتطوير أداء مديري المدارس (إعداد الباحثة). توصلت الدراسة إلى عدة نتائج من أهمها: يعد التدوير الوظيفي أحد أساليب التغيير التنظيمي الذي يسهم في تطوير الأداء، المنظمات عامة والتعليمية منها خاصة في حاجة إلى تطبيق أسلوب التدوير الوظيفي كمدخل لتطوير الأداء الوظيفي، يوجد بعض القصور الإداري في المدارس، والذي يمثل عائقا كبيرا في سبيل تطوير التعليم، يسهم التدوير الوظيفي في التنمية المهنية لمديري المدارس، تطوير أداء مديري المدارس المتعلق بالطلاب والمعلمين والعاملين بالمدرسة، بالإضافة إلى مكافحة الفساد الإداري والحد من استغلال السلطة، توجد بعض السلبيات المترتبة على تطبيق التدوير الوظيفي كأسلوب لتطوير أداء مديري المدارس، كما تم التوصل إلى عدد من الإجراءات المقترحة لتفعيل التدوير الوظيفي كأسلوب لتطوير أداء مديري المدارس. | ||
| 520 | |b The study aimed to identify the reality of the assessment of career rotation as a way to improve the performance of school principals from the point of view of some principals and teachers of public education schools in Qena Governorate. The study used the descriptive approach. The study sample consisted of (30) principals and (55) teachers in general education schools in Qena governorate during the academic year 2017/2018. A questionnaire was used to identify the pros and cons of applying career rotation as a way to improve the performance of school principals (researcher preparation). The study has reached several results, the most important of which are: The career rotation is one of the methods of organizational change that contributes to the development of performance, the general and educational organizations, especially in the need to apply the method of career rotation as an input to the development of job performance. There are some administrative deficiencies in schools In addition to combating administrative corruption and reducing the abuse of power, there are some drawbacks to the application of career rotation as And a number of measures were proposed to activate career rotation as a way to improve the performance of school principals. | ||
| 653 | |a التطوير الإداري |a الأداء الوظيفي |a مديرو المدارس |a التدوير الوظيفي | ||
| 692 | |a التدوير الوظيفي |a أداء مديري المدارس |b Career Rotation |b Performance of School Principals | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |4 علم النفس |6 Education & Educational Research |6 Psychology, Applied |c 010 |e Journal of Research in Education and Psychology |f Maġallaẗ al-Bahṯ fī al-Tarbiyyaẗ wa ’Ilm al-Nafss |l 003 |m مج33, ع3 |o 0086 |s مجلة البحث في التربية وعلم النفس |v 033 |x 2090-0090 | ||
| 856 | |n https://mathj.journals.ekb.eg/article_82846.html |u 0086-033-003-010.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1051010 |d 1051010 | ||
عناصر مشابهة
-
درجة أهمية التدوير الوظيفي لدى مديري مدارس البادية الشمالية الغربية من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: الحراحشة، رامي أحمد عبدالله منشور: (2023) -
الأثر المتوقع للتدوير الوظيفي على أداء العاملين بالجهاز الإداري في اليمن: دراسة تحليلية نظرية
بواسطة: دغمة، عبداللطيف حسين قاسم منشور: (2020) -
تأثير الثقافة التنظيمية على الأداء المؤسسي من خلال التدوير الوظيفي للعاملين بشركة مياه الشرب بالإسكندرية
بواسطة: الجبالي، ناصر أحمد محمد منشور: (2022) -
التدوير الوظيفي وأثره في مكافحة الفساد المالي والإداري: دراسة مقارنة
بواسطة: الهيلات، بهاء الدين عبدالله خليل منشور: (2022) -
التدوير الوظيفي وعلاقته بمستوى الكفاءة الإدارية لدى مديري مدارس التعليم الأساسي بمحافظتي الداخلية وشمال الشرقية في سلطنة عمان
بواسطة: الحضرمية، لوزة بنت ثاني بن حمد منشور: (2024)
