ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > طبيعة البنية العاملية لبطارية...>مارك

طبيعة البنية العاملية لبطارية الذكاءات المتعددة في ضوء تصنيف جاردنر لدى طلاب كلية التربية جامعة المنيا

العنوان بلغة أخرى: The Nature of the Global Structure of the Battery of Multiple Intelligences in Light of the Gardner Classification among Students of the Faculty of Education Minia University
المصدر: مجلة البحث في التربية وعلم النفس
الناشر: جامعة المنيا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: يونس، سعودى محمد راغب (مؤلف)
المجلد/العدد: مج34, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 109 - 133
DOI: 10.21608/mathj.2019.81326
ISSN: 2090-0090
رقم MD: 1051440
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس التربوي | إعداد المعلمين | الذكاءات المتعددة | تصنيف جاردنر
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03618nam a22002417a 4500
001 1789048
024 |3 10.21608/mathj.2019.81326 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 569296  |a يونس، سعودى محمد راغب  |e مؤلف 
245 |a طبيعة البنية العاملية لبطارية الذكاءات المتعددة في ضوء تصنيف جاردنر لدى طلاب كلية التربية جامعة المنيا 
246 |a The Nature of the Global Structure of the Battery of Multiple Intelligences in Light of the Gardner Classification among Students of the Faculty of Education Minia University 
260 |b جامعة المنيا - كلية التربية  |c 2019  |g أكتوبر 
300 |a 109 - 133 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يهدف هذا البحث إلى تعرف طبيعة البنية العاملية للذكاءات المتعددة وفقا للأطر النظرية والدراسات السابقة المختلفة، وكذلك مدى استقلالية الذكاءات المتعددة عن بعضها البعض لدى الطلاب عينة البحث على بطارية ماكنزي للذكاءات المتعددة لدى عينة من الطلاب من التخصصات المختلفة لكلية التربية جامعة المنيا، وقد عرب الباحث بطارية مكنزي للذكاءات المتعددة، وقد تحقق الباحث من صدق البناء لهذه الأداة باستخدام التحليل العاملي الاستكشافي على عينة قوامها (٢٧٦) طالبا وطالبة من طلاب كلية التربية بالمنيا. وكشفت نتائج البحث عن: • تمتع بطارية الذكاءات المتعددة بخصائص سيكومترية جيدة من حيث الصدق والثبات. • المتغيرات المشاهدة لقائمة مكنزي تتشبع على تسعة عوامل بعضها مرتبطة بصورة نسبية فيما بينها، وبعضها الآخر غير مرتبطة. 
520 |b This research aims at identifying the nature of the global structure of multiple intelligences according to different theoretical frameworks and previous studies, as well as the extent of the independence of multiple intelligences among the students in the research sample on the Mackenzie battery for multiple intelligences in a sample of students from different disciplines of Minia University Faculty of Education. The researcher verified the validity of the construction of this tool using the exploratory exploratory analysis on a sample of 276 male and female students from the Faculty of Education in Menia. The search results revealed: • The battery of multiple intelligences has good Sicometric properties in terms of honesty and consistency. • The variables observed for a McKinsey list are satiated on nine factors, some of which are relative to each other, and others are not linked. 
653 |a علم النفس التربوي  |a إعداد المعلمين  |a الذكاءات المتعددة  |a تصنيف جاردنر 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 002  |e Journal of Research in Education and Psychology  |f Maġallaẗ al-Bahṯ fī al-Tarbiyyaẗ wa ’Ilm al-Nafss  |l 004  |m مج34, ع4  |o 0086  |s مجلة البحث في التربية وعلم النفس  |v 034  |x 2090-0090 
856 |n https://mathj.journals.ekb.eg/article_81326.html  |u 0086-034-004-002.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1051440  |d 1051440 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.