ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







إعداد المعلم وتطويره المهني في ضوء المتطلبات التربوية المتجدد

المصدر: المؤتمر التربوي الدولي الأول للدراسات التربوية والنفسية : نحو رؤية عصرية لواقع التحديات التربوية والنفسية
الناشر: جامعة المدينة العالمية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: القرني، محمد بن عمير بن صالح (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدالرحمن، جمال الدين محمد مزكى (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج2
محكمة: نعم
الدولة: ماليزيا
التاريخ الميلادي: 2017
مكان انعقاد المؤتمر: سيلانجور
رقم المؤتمر: 1
الهيئة المسؤولة: جامعة المدينة العالمية - كلية التربية
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 488 - 513
رقم MD: 1051631
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

242

حفظ في:
LEADER 03494nam a22002177a 4500
001 1789241
041 |a ara 
044 |b ماليزيا 
100 |a القرني، محمد بن عمير بن صالح  |e مؤلف  |9 569353 
245 |a إعداد المعلم وتطويره المهني في ضوء المتطلبات التربوية المتجدد 
260 |b جامعة المدينة العالمية - كلية التربية  |c 2017  |g نوفمبر 
300 |a 488 - 513 
336 |a بحوث المؤتمرات  |b Conference Proceedings 
520 |a هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن المعايير الشخصية والثقافية والعلمية لاختيار الطلاب المتقدمين لكليات التربية للالتحاق بالتعليم العام والتربية الخاصة، وأساليب تطوير الأداء العام لهم في ضوء الكفايات المهنية لمعلم التعليم العام ومعلم التربية الخاصة، ولتحقيق أهداف الدراسة اتبع الباحث المنهج الوصفي التحليلي لواقع معايير اختيار الطلاب المعلمين بكليات المعلمين وكليات التربية وإعدادهم وتأهيليهم علميًا ومهاريًا، ومتابعة نموهم المهني أثناء الخدمة في التعليم، وقد استخدمت في تشخيص واقع الأداء الصفي للمعلمين بطاقة تشخيص الأداء الصفي، والتي شملت عينة تكونت من 138 معلمًا من معلمي العلوم بمراحل التعليم العام بنين بمكتب التعليم بشرق جدة بنسبة 39.4% من مجتمع الدراسة، وقد كشفت نتائجها عن وجود ضعف في معايير قبول خريجي المرحلة الثانوية بكليات المعلمين وكليات التربية، كما بينت ضعف في مستوى التأهيل العلمي والمهاري لخريجي كليات المعلمين وكليات التربية، ووجود ضعف في مستوى الأداء الصفي للمعلمين وفق الكفايات المهنية لمهنة التدريس، وقد خلصت الدراسة لعدد من التوصيات تمثلت في توصيات تتعلق باختيار الطالب المعلم وإعداده وتأهيله علميًا ومهاريًا، وأخرى تتعلق بالإشراف على الأداء المهني بجوانبه العلمية والفنية والإدارية في ضوء السمات الشخصية، المتطلبات المهنية، المتطلبات العلمية والثقافية، المتطلبات الأخلاقية، إلى جانب المجالات التربوية، العلمية، والإدارية. 
653 |a إعداد المعلمون  |a الأداء المهني  |a التنمية المهنية 
700 |a عبدالرحمن، جمال الدين محمد مزكى  |q Muzaki, Gamaludin Mohamed  |e م. مشارك  |9 420583 
773 |c 028  |d سيلانجور  |i جامعة المدينة العالمية - كلية التربية  |l 000  |m مج2  |o 7800  |p 1  |s المؤتمر التربوي الدولي الأول للدراسات التربوية والنفسية : نحو رؤية عصرية لواقع التحديات التربوية والنفسية  |v 002 
856 |u 7800-002-000-028.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1051631  |d 1051631