إدارة الصف وعلاقتها بالتحصيل الدراسي
| المصدر: | المؤتمر التربوي الدولي الأول للدراسات التربوية والنفسية : نحو رؤية عصرية لواقع التحديات التربوية والنفسية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المدينة العالمية - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | جابر، رجاء أحمد محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
ماليزيا |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | سيلانجور |
| رقم المؤتمر: | 1 |
| الهيئة المسؤولة: | جامعة المدينة العالمية - كلية التربية |
| الشهر: | نوفمبر |
| الصفحات: | 560 - 566 |
| رقم MD: | 1051666 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
479
| LEADER | 02959nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1789284 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b ماليزيا | ||
| 100 | |9 563450 |a جابر، رجاء أحمد محمد |e مؤلف | ||
| 245 | |a إدارة الصف وعلاقتها بالتحصيل الدراسي | ||
| 260 | |b جامعة المدينة العالمية - كلية التربية |c 2017 |g نوفمبر | ||
| 300 | |a 560 - 566 | ||
| 336 | |a بحوث المؤتمرات |b Conference Proceedings | ||
| 520 | |a لقد تناولت هذه الدراسة موضوع إدارة الصف وعلاقتها بمستوى التحصيل الدراسي في المرحلة الابتدائية بليبيا، حيث يكتسب هذا الموضوع أهميته، لكونه يسعى إلى تأصيل مفهوم إدارة الصف الدراسي بوصف ذلك مدخلا جديدا في تطوير عمليتي التعليم والتعلم من حيث تحديد الأساليب، والمعايير التي يرتكز عليها مفهوم إدارة الصف، وقد تمثلت في محاولة الإجابة عن هذا التساؤل: ما مفهوم إدارة الصف لدى معلمي المرحلة الابتدائية، وما مدى علاقتها بمستوى التحصيل الدراسي؟ وقد اتبعت الباحثة في هذا البحث المنهج الوصفي التحليلي الذي يسعى إلى وصف ظاهرة معينة لمحاولة البحث في جوانبها للوقوف على أسبابها ومحاولة التغلب عليها عن طريق تحليل أسباب المشكلة، وقد تم بناء أداة الدراسة في استبانة تهدف إلى التعرف على المشكلات التى تواجه التلاميذ من وجهة نظر معلمي المرحلة الابتدائية، والدراسة الميدانية طبقت على المدارس الليبية، في منطقة هون الجفرة التعليمية، ومن نتائج هذه الدراسة: إن الإدارة الصفية تعد جزءا مهما من العملية التعليمية، وأن ما يجري في الصف الدراسي يكسب المتعلم مجموعة من الخبرات والمهارات، والتي تتطلب إيجاد بيئة تعليمية مناسبة لنجاح عملية التعليم والتعلم. | ||
| 653 | |a الإدارة المدرسية |a التعليم الابتدائي |a التحصيل الدراسي |a العملية التعليمية |a ليبيا | ||
| 773 | |c 032 |d سيلانجور |i جامعة المدينة العالمية - كلية التربية |l 000 |m مج2 |o 7800 |p 1 |s المؤتمر التربوي الدولي الأول للدراسات التربوية والنفسية : نحو رؤية عصرية لواقع التحديات التربوية والنفسية |v 002 | ||
| 856 | |u 7800-002-000-032.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1051666 |d 1051666 | ||
عناصر مشابهة
-
البيئة المدرسية وعلاقتها ببعض السمات المزاجية والتحصيل الدراسي لدى عينة من طلاب المرحلة الإبتدائية بمدينة مكة المكرمة
بواسطة: البركاتي، حمزة بن محمد بن حمزة منشور: (1997) -
تقويم فعالية إدارة الصف لدي معلمي المدرسة الابتدائية وعلاقته بمستوي التحصيل الدراسي في ضوء نظريات الفكر الإداري التربوي المعاصر
بواسطة: جابر، رجاء أحمد محمد منشور: (2018) -
دور الإدارة المدرسية في تنشيط التحصيل الدراسي بمعهد الخرطوم الدولي للغة العربية لغير الناطقين بها: دراسة تطبيقية
بواسطة: علي، محمد صالح عبدالله منشور: (2020) -
مقارنة لوائح الإختبارات وعلاقتها بتحصيل طلاب الصف السادس الإبتدائي في محافظة القنفذة
بواسطة: الزهراني، محمد بن راشد بن عبدالكريم منشور: (2001) -
فاعلية الألعاب التعليمية الإلكترونية في تنمية التحصيل الدراسي وبقاء أثر التعلم في الرياضيات لدى طالبات الصف الثالث الابتدائي بمنطقة مكة المكرمة
بواسطة: السويلم، مشاعل محمد عبدالله منشور: (2017)
