| LEADER |
04445nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1790445 |
| 024 |
|
|
|3 10.36024/1248-039-004-004
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a كنعان، أحمد سعيد محمود
|g Kanan, Ahmad
|e مؤلف
|9 498999
|
| 245 |
|
|
|a تطوير أداة لقياس الكفايات الرياضية التي يوظفها أعضاء هيئة تدريس الرياضيات في الجامعات الأردنية في ضوء معايير "NCTM"
|
| 246 |
|
|
|a Developing A Tool to Measure the Mathematical Competencies by Members of the Faculty of Mathematics in Jordanian Universities According to "NCTM" Standards
|
| 260 |
|
|
|b اتحاد الجامعات العربية - الأمانة العامة
|c 2019
|g ديسمبر
|m 1441
|
| 300 |
|
|
|a 69 - 84
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف الدراسة إلى تصميم أداة لقياس الكفايات الرياضية التي يوظفها أعضاء هيئة تدريس الرياضيات في الجامعات الأردنية في ضوء معايير (NCTM)، ولتحقيق هذا الهدف، تم إعداد قائمة أولية بالكفايات الرياضية - بعد الاطلاع على الدراسات السابقة ذات الصلة بالموضوع وتضمنت (5) مجالات رئيسة للكفايات الرياضية، وفي ضوئها تم تصميم استبيان من نوع ليكرت الخماسي كأداة للدراسة، تم التأكد من صدق الأداة وثباتها، كما طبقت على عينة عشوائية تكونت من (80) أستاذاً من أساتذة الجامعات الأردنية الرسمية والخاصة، منهم (59) عضواً من مدرسي الرياضيات في الجامعات الرسمية، و(21) عضواً من الجامعات الخاصة، وتم تحديد العدد النهائي لفقرات المقياس بناء على التحليل العاملي لاستجابات أفراد العينة (37) فقرة تقيس المحاور الرئيسية: حل المسألة، التعليل والبرهان، الترابط الرياضي، التواصل الرياضي، والتمثيل الرياضي. وفي ضوء النتائج أوصت الدراسة باستخدام الأداة المصممة في معرفة مدى توظيف أعضاء هيئة التدريس في تخصص الرياضيات للكفايات الرياضية وتوظيفها في الجامعات الأردنية.
|
| 520 |
|
|
|b The aim of the study is to design a tool to measure the mathematical competencies employed by members of the faculty of mathematics in Jordanian universities according to (NCTM) standards. To achieve this goal, a preliminary list of mathematical competencies was prepared after reviewing the previous studies related to the subject and included (5) main areas of Mathematical competencies (59) members of public universities and (21) members of private universities. The final number of measurement scales based on the global analysis of the responses of the sample members (37) measure main axes: solving the problem, reasoning and proof, mathematical connection, mathematical communication, and mathematical representation. In the light of the results, the study recommended using the tool designed to know the extent to which the faculty members in the field of Mathematics for the competencies of mathematical and employment in Jordanian universities for competencies.
|
| 653 |
|
|
|a الكفايات الرياضية
|a أعضاء هيئة التدريس
|a تدريس الرياضيات
|a معايير "NCTM"
|a الجامعات الأردنية
|
| 692 |
|
|
|a الكفايات الرياضية
|a أعضاء هيئة تدريس الرياضيات
|a معايير "NCTM"
|b Mathematical Competencies
|b Faculty of Mathematics
|b Standards "NCTM"
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 004
|e Journal of the Association of Arab Universities for Research in Higher Education
|f Maǧallaẗ ittiḥād al-ǧami’āt al-’arabiyyaẗ
|l 004
|m مج39, ع4
|o 1248
|s مجلة اتحاد الجامعات العربية للبحوث في التعليم العالي
|v 039
|x 6549-1680
|
| 700 |
|
|
|a البشايرة، زيد علي عواد
|g Albashaireh, Zeid
|e م. مشارك
|9 82240
|
| 856 |
|
|
|u 1248-039-004-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1052831
|d 1052831
|
