درجة استخدام مختبر اللغة في تدريس اللغة الإنجليزية في الجامعات الأردنية من وجهة نظر الطلبة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Degree of Using Language Laboratory in Teaching English at Jordanian Universities from the Perspective of Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | خليل، نداء محمود محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Khalil, Neda Mahmoud Mohammad |
| مؤلفين آخرين: | الفايز، منى قطيفان ارشيد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 104 |
| رقم MD: | 1053647 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة العلوم الإسلامية العالمية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
163
| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى قياس درجة استخدام مختبر اللغة في تدريس اللغة الإنجليزية في الجامعات الأردنية من وجهة نظر الطلبة، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي، ولتحقيق هذه الدراسة تم تطوير أداة استبانة تتعلق بدرجة استخدام مختبر اللغة في تدريس اللغة الإنجليزية في الجامعات الأردنية تتكون من (25) فقرة، وتكونت عنة الدراسة من (230) طالبا وطالبة تم اختيارهم بطريقة العينة العشوائية الطبقية من جامعة العلوم الإسلامية العالمية، وجامعة البلقاء التطبيقية وجامعة عمان الأهلية وجامعة العلوم التطبيقية. وقد أظهرت نتائج الدراسة أن درجة استخدام مختبر اللغة في تدريس اللغة الإنجليزية في الجامعات الأردنية من وجهة نظر الطلبة كانت متوسطة، وأظهرت أيضا وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) تعزى إلى نوع الجامعة لصالح الجامعات الخاصة. ولم تظهر أي فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) تعزى إلى السنة الدراسية أو إلى الجنس. وأوصت الدراسة بضرورة الاهتمام باستخدام مختبر اللغة وتفعيله في تدريس اللغة الإنجليزية في الجامعات الأردنية. |
|---|
عناصر مشابهة
-
مشكلات استخدام استراتيجيات التدريس الحديثة في تدريس اللغة الإنجليزية لدى طلبة المرحلة الأساسية من وجهة نظر المعلمين في محافظة العاصمة عمان
بواسطة: أبو رمان، محمد عبدالرحيم صالح منشور: (2020) -
أثر استخدام استراتيجية تعليم الأقران على تحصيل طلاب المرحلة الابتدائية في اللغة الإنجليزية من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: الفل، عمرو علي سيد أحمد منشور: (2024) -
أثر السفر للخارج قصير المدة على تحسين مهارة الاستماع باللغة الإنجليزية من وجهة نظر الطلاب
بواسطة: العبيكي، وليد بن إبراهيم علي منشور: (2020) -
مدى استخدام التعلم المدمج في تدريس مادة اللغة الإنجليزية في المرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: المومني، أمل محمد سعد منشور: (2023) -
أسباب تدني مستوى تحصيل تلاميذ المرحلة المتوسطة في تعلم اللغة الإنجليزية من وجهة نظر الأكاديميين والمعلمين والمشرفين
بواسطة: الغامدي، راشد زنان عيظة الزهيري منشور: (2023)
