درجة تضمين كتب الدراسات الاجتماعية في مرحلة التعليم المتوسطة لقيم المواطنة في دولة الكويت
| العنوان بلغة أخرى: |
The Extent of Citizenship Values Implied in Social Studies Textbooks for the Middle Stage Education in the State of Kuwait |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العجمى، فارس حسين ذيب (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | البطاينة، محمد توفيق أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 85 |
| رقم MD: | 1053701 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة العلوم الإسلامية العالمية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
560
| المستخلص: |
هدفت الدراسة التعرف إلى درجة تضمين كتب الدراسات الاجتماعية في مرحلة التعليم المتوسطة لقيم المواطنة في دولة الكويت من خلال تحليل محتواها، وقام الباحث بالاعتماد على المنهج الوصفي التحليلي، وذلك باستخدام أسلوب تحليل المحتوى، وتكونت عينة الدراسة من كتابي الدراسات الاجتماعية في دولة الكويت كعينة قصدية ممثلة في تحليل المحتوى، تم استخدم بطاقة تحليل المحتوى، وهي عبارة عن قائمة بالقيم الوطنية وقد تألفت القائمة من (53) قيمة مقسمة في ثلاثة أبعاد: القيم السياسية، والمجال الاجتماعي، والمجال الاقتصادي. بينت النتائج أن درجة تضمين قيم المواطنة في كتب الدراسات الاجتماعية للصف الثامن في المرحلة المتوسطة في دولة الكويت من خلال تحليل محتواها جاءت بتكرار بلغ (149) تكرارا، وجاء القيم الاجتماعية في المرتبة الأولى وبتكرار بلغ (93) ونسبة مئوية (%62.5)، وجاءت القيم السياسية بالمرتبة الثانية بتكرار (31) وبنسبة مئوية (20.8%) أما القيم الاقتصادية فقد جاءت بالمرتبة الأخيرة بتكرار (25) ونسبة مئوية (16.7%). كما بينت النتائج أن درجة تضمين قيم المواطنة في كتب الدراسات الاجتماعية للصف التاسع في جاءت بتكرار بلغ (139) تكرارا، وجاءت القيم الاجتماعية في المرتبة الأولى وبتكرار بلغ (57) ونسبة مئوية (41%)، وجاءت القيم السياسية بالمرتبة الثانية بتكرار (51) وبنسبة مئوية (36.7%) أما القيم الاقتصادية فقد جاءت بالمرتبة الأخيرة بتكرار (31) ونسبة مئوية (22.3%). في ضوء نتائج الدراسة، أوصت الدراسة وزارة التربية بدولة الكويت وضع خطة شاملة لزيادة الاهتمام بتعزيز قيم المواطنة والتي تواكب الأحداث السياسية المحلية والعربية والعالمية، وضرورة إعادة النظر في كتب الدراسات الاجتماعية في المرحلة المتوسطة لتشمل قيم المواطنة الواردة في هذه الدراسة والتي تمس بشكل مباشر حياة الطالب الكويتي. |
|---|
عناصر مشابهة
-
درجة تمثل طلبة المرحلة الإعدادية بمملكة البحرين لقيم المواطنة الصالحة المتضمنة في كتب المواد الاجتماعية
بواسطة: تلفت، عادل محمد حسن منشور: (2007) -
درجة ممارسة معلمي المرحلة المتوسطة لقيم المواطنة في دولة الكويت من وجهة نظرهم
بواسطة: المطيري، فهد سعد منشور: (2019) -
مدى تضمين قيم المواطنة الرقمية في كتب الاجتماعيات للمرحلة المتوسطة من وجهة نظر المعلمين في محافظة بغداد
بواسطة: السيلاوي، حسين عمران عبود منشور: (2022) -
تصور مقترح لقيم المواطنة فى مقررات التعليم الثانوى بدولة الكويت
بواسطة: المنوفي، محمد إبراهيم منشور: (2023) -
تحليل محتوى مقرر الدراسات الاجتماعية و الوطنية للصف الأول المتوسط في ضوء تناوله لقيم الانتماء الوطني
بواسطة: المفضي، أريج بنت صالح بن عبدالله منشور: (2013)
