ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية برنامج تدريبي في تنمية...>الوصف

فعالية برنامج تدريبي في تنمية الممارسات الوالدية الإيجابية لدى الوالدين وأثره في تحسين مستوى التفكير الإيجابي لدى أطفالهم

العنوان بلغة أخرى: Effectiveness of a Training Program in Developing Positive Parenting Practices of Parents and its Effect on Improving their Children’s Level of Positive Thinking
المصدر: مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة البحرين - مركز النشر العلمي
المؤلف الرئيسي: القاضي، خالد سعد سيد محمد علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mohammed, Khalid Saad Sayed
مؤلفين آخرين: عبدالسميع، محمد عبدالهادي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج21, ع1
محكمة: نعم
الدولة: البحرين
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: مارس
الصفحات: 403 - 450
DOI: 10.12785/jeps/210112
ISSN: 1726-3670
رقم MD: 1053998
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأطفال | التفكير الإيجابي | الممارسات الوالدية الإيجابية | الآباء والأبناء | المرحلة الابتدائية | البرامج التدريبية
كلمات المؤلف المفتاحية:
ممارسات الوالدية الإيجابية | التفكير الإيجابي | تلاميذ المدرسة لابتدائية | Positive Parenting Practices | Positive Thinking | Primary School Children
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

269

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى قياس فعالية برنامج تدريبي في تنمية ممارسات الوالدية الإيجابية والكشف عن أثر ذلك في تحسين مستوى التفكير الإيجابي لدى أبنائهم، تكون المشاركون من قسمين: الأول يمثله الوالدان: وتكونت عينته من 24 فردأ (19 أما، 5 آباء) تم تقسيمهم إلى مجموعتين: تجريبية، وضابطة والقسم الثاني يمثله الأطفال عددهم 24 تلميذا من تلاميذ الصفين الخامس والسادس الابتدائي (14 تلميذا، 10 تلميذات) تم تقسيمهم إلى مجموعتين، الأولى تجريبية والثانية ضابطة، وتضمنت أدوات البحث: مقياس ممارسات الوالدية الإيجابية للوالدين، ومقياس التفكير الإيجابي للأطفال، إضافة إلى البرنامج التدريبي، وتوصلت النتائج إلى فعالية البرنامج في تحسين ممارسات الوالدية الايجابية للوالدين، وتحسين مستوى التفكير الايجابي لدى أطفالهم.

The study aimed at investigating the effectiveness of a training program in developing positive parenting practices and to improve positive thinking of their children. A sample of parents consisted of 24 participants (19 mothers, 5 fathers, were selected and divided into: experimental and control groups. As well, the participants of children consisted of 24 pupils (14 boys, 10 girls) from primary schools and were divided into: experimental and control group. The researcher prepared and used Positive Parenting Practices scale and Positive Thinking scale and the training program. The results indicated that the training program improved the Positive Parenting Practices and Positive Thinking of their children among the experimental group.
ISSN: 1726-3670

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.